1833 год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературе на тему: Сказка о семи богатырях (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по литературе на тему: Сказка о семи богатырях (5 класс)
- 2. Александр Сергеевич Пушкин (1799 – 1837)
- 3. А.С.Пушкин записывал песни и народные обряды, просил
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Царь с царицею простился,В путь-дорогу снарядился,И царица
- 10. Назовите слова и выражения, свойственные народной речи.Как
- 11. ЦАРИЦА-МАЧЕХАПравду молвить, молодица Уж и впрямь была
- 12. ЦАРИЦА-МАЧЕХАОбъясните лексическое значение слова «ломлива».Что хотела услышать царица, обращаясь к зеркалу?Какова роль повтора в данном отрывке?
- 13. КОНТРАСТ ОБРАЗОВ
- 14. Но царевна молодая, Тихомолком расцветая, Между тем
- 15. ЦАРЕВНАПочему повествование о царевне поэт начинает с
- 16. На девичник собираясь, Вот царица, наряжаясь Перед
- 17. Черт ли сладит с бабой гневной? Спорить
- 18. И царевна очутилась В светлой горнице; кругом
- 19. Братья милую девицу Полюбили. К ней в
- 20. Между тем царица злая, Про царевну вспоминая,
- 21. Раз царевна молодая, Милых братьев поджидая, Пряла,
- 22. Почему автор называет черницу «старушонкой», а царевна
- 23. Братья в ту пору домойВозвращалися толпойС молодецкого
- 24. Каким настроением проникнута сцена прощания богатырей с названой сестрицей?Почему царевна даже мёртвая так прекрасна?
- 25. Царского происхождения, умны, красивыЦарицаЦаревнаЗлаяЗавистливаяГордаяСвоенравнаяЛениваяГрубаяНадменнаяЖестокосерднаяДобраяБескорыстнаяСкромнаяКроткаяТрудолюбиваяВежливаяПростаяДобродетельнаяВ сказке царица-мачеха противопоставлена царевне. Чем отличаются героини?
Александр Сергеевич Пушкин (1799 – 1837) Пушкинские сказки - это чудесный сплав, где народное творчество неотделимо от личного творчества поэта.П. Бажов
Слайд 2Александр Сергеевич Пушкин
(1799 – 1837)
Пушкинские сказки - это
чудесный сплав, где народное творчество неотделимо от личного творчества поэта.
П. Бажов
П. Бажов
Слайд 3А.С.Пушкин записывал песни и народные обряды, просил няню снова и снова
сказывать сказки, знакомые ему с детства.
Слайд 9Царь с царицею простился,
В путь-дорогу снарядился,
И царица у окна
Села ждать его
одна.
Ждет пождет с утра до ночи,
Смотрит в поле, инда очи
Разболелись глядючи
С белой зори до ночи;
Не видать милого друга!
Ждет пождет с утра до ночи,
Смотрит в поле, инда очи
Разболелись глядючи
С белой зори до ночи;
Не видать милого друга!
Слайд 10
Назовите слова и выражения, свойственные народной речи.
Как в описании проводов царя
и ожидания его царицей подчёркивается грустное настроение царицы?
Какие слова передают отношение автора к героине?
Какие слова передают отношение автора к героине?
Слайд 11ЦАРИЦА-МАЧЕХА
Правду молвить, молодица
Уж и впрямь была царица:
Высока, стройна, бела,
И умом и всем взяла;
Но зато горда, ломлива,
Своенравна и ревнива.
Но зато горда, ломлива,
Своенравна и ревнива.
Какие слова передают отношение автора к царице-мачехе?
Слайд 12ЦАРИЦА-МАЧЕХА
Объясните лексическое значение слова «ломлива».
Что хотела услышать царица, обращаясь к зеркалу?
Какова
роль повтора в данном отрывке?
Слайд 14Но царевна молодая,
Тихомолком расцветая,
Между тем росла, росла,
Поднялась —
и расцвела,
Белолица, черноброва,
Нраву кроткого такого.
И жених сыскался ей,
Королевич Елисей.
Белолица, черноброва,
Нраву кроткого такого.
И жених сыскался ей,
Королевич Елисей.
ЦАРЕВНА
Слайд 15ЦАРЕВНА
Почему повествование о царевне поэт начинает с противительного союза «но»?
Объясните лексическое
значение слова «кротость»?
С кем сравнивает поэт царевну?
Назовите слова, с помощью которых можно воссоздать характер и портрет царевны.
Почему мачеха решила расправиться с царевной?
С кем сравнивает поэт царевну?
Назовите слова, с помощью которых можно воссоздать характер и портрет царевны.
Почему мачеха решила расправиться с царевной?
Слайд 16На девичник собираясь,
Вот царица, наряжаясь
Перед зеркальцем своим,
Перемолвилася с
ним:
“Я ль, скажи мне, всех милее,
Всех румяней и белее?”
Что же зеркальце в ответ?
“Ты прекрасна, спору нет;
Но царевна всех милее,
Всех румяней и белее”.
“Я ль, скажи мне, всех милее,
Всех румяней и белее?”
Что же зеркальце в ответ?
“Ты прекрасна, спору нет;
Но царевна всех милее,
Всех румяней и белее”.
Как меняется настроение царицы в разговоре с зеркальцем?
Какие слова появляются в её речи?
Слайд 17Черт ли сладит с бабой гневной?
Спорить нечего. С царевной
Вот
Чернавка в лес пошла
И в такую даль свела,
Что царевна догадалась
И до смерти испугалась…
И в такую даль свела,
Что царевна догадалась
И до смерти испугалась…
Что в сказке противопоставлено злобе царицы?
В каких словах проявляется отношение автора к царице?
Слайд 18И царевна очутилась
В светлой горнице; кругом
Лавки, крытые ковром,
Под
святыми стол дубовый,
Печь с лежанкой изразцовой.
Видит девица, что тут
Люди добрые живут;
Печь с лежанкой изразцовой.
Видит девица, что тут
Люди добрые живут;
О каких качествах героини рассказывает этот эпизод?
Слайд 19Братья милую девицу
Полюбили. К ней в светлицу
Раз, лишь только
рассвело,
Всех их семеро вошло.
Всех их семеро вошло.
Какие идеалы народа нашли отражение в этом эпизоде сказки?
Как злой царице удалось узнать о том, что царевна жива?
Слайд 20Между тем царица злая,
Про царевну вспоминая,
Не могла простить её,
А на зеркальце своё
Долго дулась и сердилась:
Наконец об нём хватилась…
Долго дулась и сердилась:
Наконец об нём хватилась…
Слайд 21
Раз царевна молодая,
Милых братьев поджидая,
Пряла, сидя под окном.
Вдруг
сердито под крыльцом
Пёс залаял, и девица
Видит: нищая черница
Ходит по двору, клюкой
Отгоняя пса.
Пёс залаял, и девица
Видит: нищая черница
Ходит по двору, клюкой
Отгоняя пса.
Слайд 22Почему автор называет черницу «старушонкой», а царевна – «бабушкой»?
Почему так подробно
описывает автор яблочко?
Определите роль повторов в данном фрагменте сказки.
Почему автор так внимательно следит за каждым движением героини?
В каких строчках проявляется отношение автора к героине?
Определите роль повторов в данном фрагменте сказки.
Почему автор так внимательно следит за каждым движением героини?
В каких строчках проявляется отношение автора к героине?
Слайд 23Братья в ту пору домой
Возвращалися толпой
С молодецкого разбоя.
Им навстречу, грозно воя,
Пес
бежит и ко двору
Путь им кажет.
Путь им кажет.
Слайд 24Каким настроением проникнута сцена прощания богатырей с названой сестрицей?
Почему царевна даже
мёртвая так прекрасна?
Слайд 25Царского происхождения, умны, красивы
Царица
Царевна
Злая
Завистливая
Гордая
Своенравная
Ленивая
Грубая
Надменная
Жестокосердная
Добрая
Бескорыстная
Скромная
Кроткая
Трудолюбивая
Вежливая
Простая
Добродетельная
В сказке царица-мачеха противопоставлена царевне.
Чем отличаются героини?
