Презентация, доклад по литературе на тему: Нравственные уроки детской литературы

для детей до 15-16 лет и осуществляющая языком художественных образов задачи воспитания и образования детей.

правила, которыми руководствуется человек в своём выборе.

художник «заставляет» и нас, и читателей, прожить эту жизнь, сопереживать героям, приобщиться к их миру и миру писателя.
Когда ученик-читатель читает «по-настоящему», то он читает не только автора-создателя, но он «читает» и самого себя.

Панкрат?
10. Сколько времени дал Фильке Панкрат?
11. Кто стал свидетелем беседы Фильки и Панкрата?
12. Что придумал Филька?
13. Что сделали люди для своего спасения?
14. Какую роль сыграла в спасении людей сорока?
15. Что понёс Филька раненому коню?
16. Что сделал конь после того, как съел хлеб?
17. Почему сердилась сорока?

(пословица)

Константин Георгиевич Паустовский. Сказка «Тёплый хлеб» (1954 год)

«Теплый хлеб»?
Добрый человек – это тот, кто не умеет делать зла.
Человек становится добрым только среди добрых людей.
Злое дело обязательно нужно исправить - совершить добрый поступок.
Злой человек вредит прежде всего самому себе.
- Какова же, по вашему мнению, основная мысль сказки? Чему она нас учит?

Нравственные итоги

русский писатель, автор многочисленных рассказов для детей и взрослых

розовой гривой»?

– длинные поленья
Шаньга – булочка с творогом
Заимка – земельный участок, вдали от села
Поскотина – пастбище, выгон
Яр – крутой край оврага

происходивших
в России в те
времена?

подарком?

«Пряник конем! Это же мечта всех
деревенских малышей.»

О чем это говорит?

Битая посуда не только признак
бедности, а признак отношения
к вещам, к труду вообще.
Такие люди сами не любят работать,
И не ценят чужой труд.
Напротив в семье героя знают цену труду.

герои в этом эпизоде?
2 группа: Какие глаголы употребляет автор в данном эпизоде?
Как они характеризуют этих ребят?
( со слов «Так интересно провели мы весь день… до слов «…прямо в этом туеске увезу».
3 группа: Во что вовлекли левонтьевские ребятишки нашего героя – рассказчика?
4 группа: Раскаивается ли наш герой в содеянном? Как он меняется в ходе своих размышлений?
5 группа: Почему бабушка все-таки купила «пряник конем» внуку,который её обманул?

своих
злодеяниях. Милосердие, доброта и
прощение сделали то, чего не сделало
бы самое тяжкое наказание. Поэтому
и пишет автор через много лет:
«А я все не могу забыть бабушкиного
пряника – того дивного коня
с розовой гривой»

познания
мира, первых столкновений с жизнью,
временем, когда ты бываешь
невозможно счастлив и безнадежно
одинок. Есть такое выражение: «Все мы
родом из детства». Оно подчеркивает,
что детство очень важно в становлении
характера, в формировании
представлений о мире и людях.

их бесконечным
терпением и добротой, поэтому и
вспоминается как счастливая пора в
жизни любого человека. А если оно
пришлось на суровые, голодные годы?
Но и тогда оно было прекрасным,
потому и помнится.

всё не могу забыть бабушкиного
пряника – того дивного коня
с розовой гривой.