Презентация, доклад по литературе на тему Человек и природа, малая родина в творчестве Паустовского. Образ рассказчика в произведении Мещёрская сторона (7 класс)

Паустовского. Образ рассказчика в произведении.

в которой я рос. Я рос в среде журналистов. Почти все современные писатели начинают с журналистики. Работа в газете всегда была для литератора незаменимой школой жизни и борьбы. От журналистского желания увидеть и объяснить рождается передовая современная — нашего века, нашей эпохи — литература».

«С 1913 года почти до 1929 года, — указывал К. Паустовский в автобиографии, — переменил я много профессий и много ездил по России. Эти перемены были сознательны и объяснялись моим желанием приобрести большой жизненный материал для дальнейшей писательской работы. Был в разное время вожатым и кондуктором трамвая в Москве, полевым санитаром и санитаром на полевых поездах, учителем, рыбаком на Азовском море, наконец, журналистом. В 1929 году перешел на чисто литературную работу, но ездить не перестал».

изображенное в этих работах.
Как проявляется позиция автора в замечании о том, что в Мещерском крае нет никаких особенных богатств?
На каких деталях автор заостряет внимание читателя в части «Обыкновенная земля»? Что можно увидеть, услышать, почувствовать в Мещерских лесах?

участников разговора (косматого деда, бабы-соседки, девчонки Маньки) много слов, свойственных простым крестьянам, не обученным грамоте. Приведите примеры просторечных слов
О чем свидетельствует рассказ «косматого деда»?
Почему рассказ деда запомнился лирическому герою «особенно резко»?

обонятельном?
В каком ракурсе дано изображение крон деревьев?
Найдите слова, передающие цветовую картину мира, какими частями речи в основном они являются?

одушевленного существа. Найдите в тексте эти сравнения, в которых встречаются слова в переносном (метафорическом) значении?
Одним из средств создания настроения является употребление повторов. Приведите примеры из текста.

главе «Бескорыстие» читатель уже слышит его голос. Каким предстает лирический герой в этой части? Зачем он приехал в Мещёру?

произведение Пришвина «Москва-река» и Паустовского «Мещёрская сторона»?

Паустовский после встречи с Мещёрой острее почувствовал связь с родной землёй, народом, осознал, что любить природу, значит жить среди неё, разумно пользоваться её дарами, изучать её.
И для Пришвина, и для Паустовского бесспорна близость литературы и живописи. Но Паустовский как бы издали смотрит на предметы, они теряют конкретность и сливаются в гармонии, а Пришвин описывает природу детально и конкретно.

из главы «Переправа» поэмы «Василий Тёркин» Твардовского (стр.173-176) от начала до слов «…Что ни крикнуть, ни помочь…»