Презентация, доклад по литературе Книга памяти

войны.
Выполнили : Волонтёрский отряд «Горяшие сердца»,
учащиеся «МБОУ «СОШ №88
с кадетскими кассами»
Руководитель : Шатских Е.А.

,

Война не вмещается в оду, И многое в ней не для книг. Я верю, что нужен народу Души откровенный дневник.
Семен Кирсанов

Мы.
Слушайте! Это мы говорим.
Оттуда.
Из тьмы.
Слушайте! Распахните глаза.
Слушайте до конца.
Это мы говорим,
мёртвые.
Стучимся
в ваши
сердца...

Ежегодно вся наша страна отмечает знаменательную дату – День Великой Победы. Наше поколение, к счастью, о Великой Отечественной войне знает только по фильмам, книгам, рассказам своих бабушек и дедушек, прабабушек и прадедушек.
  Сейчас, когда уходят из жизни те, которые боролись, жертвовали своими жизнями ради наших, все чаще думаем о том трудном времени и людях, вынесших на своих плечах все тяготы военного бремени.
      Понимание этого очень важно в юном возрасте, когда происходит формирование жизненных позиций, личностных качеств, мировоззрения. Ведь именно нынешнем детям предстоит стать тем мостиком между поколениями, которые понесут славу нашей Победы дальнейшим поколениям.

Это летопись боевой славы самого старшего поколения, чья молодость была опалена боевыми действиями, хождениями в атаки, книга памяти о тех, кто выжил в круговерти военных событий и не пришел с бранных полей с войны.

Нашим проектом мы хотим поименно поблагодарить живущих рядом с нами ветеранов Великой Отечественной войны и рассказать об их подвиге.

малой родины в годы войны; уважительного отношения к старшему поколению;
Задачи
развивать навыки самостоятельной поисковой, исследовательской деятельности (поиск и сбор информации из разных источников, в том числе в музеях, в беседах с ветеранами войны и тружеников тыла, ветеранов локальных войн и конфликтов);
сохранить воспоминания о событиях Великой Отечественной войны и боевых сражениях в «горячих точках» (Афганистан, Чечня) для современного и будущего поколений, освещение судеб близких людей, участников и свидетелей, героических и трагических страниц этих войн.
Создать книгу по воспоминаниям участников военного времени по реальным фактам и действительным историям конкретного человека.

члены семей учащихся

Ветераны Отечественной войны

проведение круглых столов, встреч, различных мероприятий по тематике проекта.
выпуск книги

Активные формы
Акции;
Операции;
Встречи;
Беседы;
Диспуты;
Конкурсы.

«Мы верим, что делаем важное и нужное дело. Уже в процессе работы над проектом происходит что-то существенное, важное: молодежь, встречаясь с защитниками Отечества, о многом задумывается, меняется. А материалы, которые мы собираем, увековечат память о павших в войне и живых защитниках Отечества. Фотографии, документы и воспоминания, истории судеб героев будут сохранены для будущих поколений, и, мы надеемся, не позволят забыть о том, что никогда не должно повториться»
1.Организовать регулярные встречи ветеранами ВОВ, локальных войн и конфликтов, тружеников тыла с молодежью в общеобразовательных учреждениях.
2Организовать «Агентство добрых дел». Помочь ветеранам войны .
3.Содать Книгу Боевой Славы.

и Великой Победе. Проект «Жить, чтобы помнить!» нацелен на решение этой задачи. Наш проект – это осмысление событий тех лет молодыми. Мы хотим, чтобы память о войне хранили не только те, кого она коснулась и чьи близкие имеют к ней отношение. Мы хотим, чтобы именно молодые внесли новую свежую струю в восприятие Победы. Эта работа требует немало усилий и времени.
2.Пополнение школьной «Книги Боевой Славы» информацией о воинах – интернационалистах.

групп
Презентация проекта на классных часах
Разработка анкет для учащихся, родителей и работников школы

«Книга Памяти». Были поставлены названные выше цели и задачи проекта. Обоснована  актуальность проекта.  Учащимся  был задан  вопрос: что я знаю о жизни своих родных и близких в годы Великой Отечественной войны?
Ответили, что
Всё знают  - 7% учащихся
Знают мало – 31%
Ничего не знают – 22%
Хотели бы узнать больше – 40% учащихся.
1.Создали группу ребят, которые будут работать над проектом.
2.Определили цели и задачи 3.Составили план работы.

Подготовительный этап

школы Встречи – беседы с ветеранами Великой Отечественной войны

по 23 августа 1943 г. В танковом сражении под Прохоровкой 12 июля с обеих сторон одновременно участвовали 1200 танков и самоходных орудий. Фашисты, потеряв за день боя до 400 танков, вынуждены были отказаться от наступления. 12 июля начался второй этап Курской битвы - контрнаступление советских войск. Вечером 5 августа в честь этого крупного успеха в Москве впервые за два года войны был дан победный салют. В ходе битвы на Курской огненной дуге было разгромлено 30 отборных дивизий противника. За мужество и героизм Чигинев В.Ф. был награждены орденом. Битвой под Курском завершился коренной перелом в Великой Отечественной войне. 

Чигинев Василий Федорович 1923 г.р.

Победы с приглашением ветеранов ( май 2017)

– интернационалистах.

Барнаул Алтайского края. В Республике Афганистан с декабря 1982.  Участвовал в 9 сопровождениях автоколонн и 3 боях. 27.6.1983 при выполнении боевой задачи группа воинов, в составе которой он действовал, была обстреляна из засады. Не растерявшись, Игорь, умело используя складки местности, обошел противника с фланга и метким огнем подавил пулемет, точку мятежников. При преследовании противника был смертельно ранен. За мужество и отвагу награжден орденом Красной Звезды (посмертно).  Похоронен на Власихинском кладбище в Барнауле.
 

АДАЕВ Игорь Михайлович

Вооруженные Силы СССР призван 6.10.83 Индустриальным РВК Барнаула. В Республике Афганистан с дек. 1983.  Проявил себя мужественным воином. 31.5.1984 при проводке автомобильной колонны отряд обеспечения движения, в составе которого он действовал, подвергся обстрелу из засады. Ш. смело и решительно вступил в схватку с противником.  Погиб, сраженный осколками гранаты.  Награжден орденом Красной Звезды (посмертно).  Похоронен на Власихинском кладбище в Барнауле. `

ШМАКОВ Сергей Яковлевич

мужества.
За каждым воином, оставшимся лежать бездыханным на поле боя – будь он рядовой или генерал, - подвиг во имя Родины,
поэтому каждый из павших – поистине герой.
Неважно, сколько он сумел продержаться на передовой, может быть, только сутки или, как тогда говорили, прошел всю войну от звонка до звонка.
Важно, что стоял под градом пуль, снарядов и бомб,
защищая свою землю, отдал за нее жизнь.