- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературе Изображение человека как важнейшая проблема литературы.
Содержание
- 1. Презентация по литературе Изображение человека как важнейшая проблема литературы.
- 2. Беседа - Какие книги из рекомендованного списка
- 3. Самостоятельная работа.закончи фразы:1) Я читаю книги, чтобы...2) По моему мнению, важнейшая проблема литературы —...
- 4. Знакомство с учебником-хрестоматией. - Какие разделы выделены
- 5. Изучение статьи учебника «Читайте не торопясь...»Выберите главную
- 6. Максим Горький «Любите книгу, она
- 7. К.Г. Паустовский«Читайте не торопясь, чтобы не терять
- 8. - Как вы думаете, почему К.Г. Паустовский
- 9. Д.С.Лихачев«У человека должны быть любимые произведения, к
- 10. Виктор ШкловскийПушкин, Толстой, Маяковский, Есенин знали русскую и зарубежную литературу и часто обращались к ней.
- 11. Виктор Астафьев" Торопись обрадовать добрым словом встречного, может быть в жизни не придется больше повстречаться"
- 12. Задание 2: объясни смысл пословиц.Не на пользу
- 13. Домашнее задание:Стр.7-10 читать и пересказывать
Беседа - Какие книги из рекомендованного списка вы читали летом? Какие из них вас заинтересовали более всего?- Какие книги вы читали самостоятельно? Чем привлекли вас эти книги?- Что побуждает вас читать книгу? Что вызывает особый интерес?-
Слайд 2Беседа
- Какие книги из рекомендованного списка вы читали летом? Какие
из них вас заинтересовали более всего?
- Какие книги вы читали самостоятельно? Чем привлекли вас эти книги?
- Что побуждает вас читать книгу? Что вызывает особый интерес?
- Как вы думаете, для чего писатели берут в руки перо, карандаш, шариковую ручку или прикасаются к клавиатуре компьютера? Что они хотят рассказать своим читателям?
- Какие книги вы читали самостоятельно? Чем привлекли вас эти книги?
- Что побуждает вас читать книгу? Что вызывает особый интерес?
- Как вы думаете, для чего писатели берут в руки перо, карандаш, шариковую ручку или прикасаются к клавиатуре компьютера? Что они хотят рассказать своим читателям?
Слайд 3Самостоятельная работа.
закончи фразы:
1) Я читаю книги, чтобы...
2) По моему мнению, важнейшая
проблема литературы —...
Слайд 4Знакомство с учебником-хрестоматией.
- Какие разделы выделены в курсе 7-го класса?
-
Произведения каких авторов вы уже изучали в 5-6-м классах?
- Имена каких писателей являются новыми для вас?
- Имена каких писателей являются новыми для вас?
Слайд 5Изучение статьи учебника «Читайте не торопясь...»
Выберите главную фразу из высказывания каждого
писателя и выпишите её в рабочую тетрадь.
Слайд 6Максим Горький
«Любите книгу, она облегчит вам жизнь, дружески
поможет разобраться в пестрой и бурной путанице мыслей, чувств, событий, она научит вас уважать человека и самих себя, она окрыляет ум и сердце чувством любви к миру, к человеку»
Слайд 7К.Г. Паустовский
«Читайте не торопясь, чтобы не терять ни одной капли драгоценного
содержания книг. … Заставляйте себя читать медленно, запоминая, обдумывая, представляя самого себя в гуще тех событий и той обстановки, какими наполнена книга… Только тогда перед вами до конца откроется созданный писателем большой и прекрасный мир.»
Слайд 8
- Как вы думаете, почему К.Г. Паустовский призывает нас читать не
торопясь?
Что значит «не терять ни одной капли драгоценного содержания книг»?
- Какую книгу из тех, с которыми вы познакомились летом, вы читали медленно, не торопясь, «запоминая, обдумывая, представляя самого себя в гуще тех событий и той обстановки»?
Почему именно эта книга заставила вас читать её медленно?
Что значит «не терять ни одной капли драгоценного содержания книг»?
- Какую книгу из тех, с которыми вы познакомились летом, вы читали медленно, не торопясь, «запоминая, обдумывая, представляя самого себя в гуще тех событий и той обстановки»?
Почему именно эта книга заставила вас читать её медленно?
Слайд 9Д.С.Лихачев
«У человека должны быть любимые произведения, к которым он обращается неоднократно,
которые знает в деталях, о которых может напомнить в подходящей обстановке окружающим …»
Слайд 10Виктор Шкловский
Пушкин, Толстой, Маяковский, Есенин знали русскую и зарубежную литературу и
часто обращались к ней.
Слайд 11Виктор Астафьев
" Торопись обрадовать добрым словом встречного, может быть в жизни
не придется больше повстречаться"
Слайд 12Задание 2: объясни смысл пословиц.
Не на пользу читать, коли только вершки
хватать.
В хороших книгах охотно роются.
Выбирай писателей так, как выбираешь друга.
В хороших книгах охотно роются.
Выбирай писателей так, как выбираешь друга.
