Презентация, доклад по литературе : Интеллектуальная игра 8 кл.

( для учащихся 8-9 кл.)

— Будто я шагаю лежа, Не могу ее поднять, Не могу и обогнать.

III Он может жажду утолить И двери дома отворить.
IV Только что из магазина, А дырявый, как корзина.
V Он родился без рубашки, Оттого на нем мурашки. VI Носит бороду она, Без нее нам не нужна.

стихотворений. 3. Какие произведения принесли им известность.

был направлен служить Петр Гринев?

А) Урал
Б) Волга
В) Тобол

Анна
В) Таисия

Л.Н.Толстого и М.Ю.Лермонтова. Это...

А) "Бесы«
Б) "Кавказский пленник"
В) "Метель"

островах в Атлантическом океане
Б) На островах в Тихом океане
В) На островах в Северном Ледовитом океане

произведения.

ЗАДАНИЕ №3:

из двух опоясывающих пятисложных стихов и одного семисложного посередине.

рисовое поле. Кикаку сложил хайку о красной стрекозе, которая привлекла его воображение:
Оторви пару крыльев У стрекозы — И получится стручок перца.
— Нет, — сказал Басё, — это не хайку. Ты убил стрекозу. Если ты хочешь создать хайку и дать ему жизнь, ты должен сказать:

2 строка 3 строка

«Над волной…»

«Ловит, ловит…»

«Собственную»

2 строка 3 строка

глагол 2 раза

«На листе…»

фольклорной прозы.
В русских сказках русский народ пытался высказать свое национальное мироощущение, наставить своих детей в первобытной, но глубокой жизненной мудрости, — разрешая лежавшие на его сердце жизненные, нравственные, семейные, бытовые и государственные вопросы.

Назовите имя сказочного царя-долгожителя?
4. Назовите грозное оружие Соловья Разбойника? 5. Поляки называют её Едзина, чехи – Езинка, словаки – Еже Баба, а как называем её мы?

6. Назовите место рождения Колобка ?

1. Назовите единственную героиню сказки «Репка», имя которой нам известно?

2. Назовите сказочный персонаж, лезущий вон из кожи?

3. Какой сказочный головной убор нельзя нарисовать?

4. Назовите «рабочее место» кота учёного?

5. В какой сказке рассказывается о некоторых трудностях, связанных с доставкой свежей выпечки на дом?

6. Кому Винни-Пух подарил на день рождения пустой горшок?

целом — только стемнеет,
Ты ляжешь, и кончен твой день трудовой.

2. Мой первый слог найдёшь тогда,
Когда в капели капает вода.
Местоимение — слог второй,
А в целом — школьный столик твой.

корабли боятся
И обойти его стремятся.
А летом и весной летает и жужжит,
То сядет на цветок, то снова полетит. 

4. Слог первый мой — предлог,
Второе — летний дом,
А целое порой решается с трудом.

Когда же первое со вторым соединится,
Получится мельчайшая частица.

6. Начало слова — лес,
Конец — стихотворение,
А целое растёт,
Хотя и не растение.

целое найдётся,
Ведь в каждой строчке лишь они. 

8. Начало — нота,
Потом оленя украшение.
А вместе — место
Оживлённого движения

них получились или литературные термины, или имена писателей, или имена книжных персонажей.

басен И.А.  Крылова.)

СОКРАТ → С _ _ _ _ _ 
(Линейная частица  произведения.)

АТЛАНТ → Т _ _ _ _ _ 
(Выдающиеся способности писателя.)

МРАК + ЗИНА → К _ _ _ _ _ _ _ 
(Российский  писатель,  историк.)

РАК + СЛОН → К _ _ _ _ _ _ 
(В меру  упитанный персонаж   Астрид Линдгрен.)

РИНГ → Г _ _ _ 
(Русский писатель.)

ТОВАР → А _ _ _ _ 
(Создатель литературного  произведения.)

ФИРМА → Р _ _ _ _ 
(Предмет поиска поэтов.)

 КИТ + РИС → К _ _ _ _ _ 
(Королева  детективов.)

ЛОБ + ОДИН → Б _ _ _ _ _ _ 
(Бывшее имение Пушкиных.)

УМ + ЛУК → _ _ _ _ _
(Какая сладость получится из полезного, но слезоточивого овоща, если приложить к нему то, чего не хватает безумцам?)

они при своей жизни не придавали большого значения. Например, академик Бородин А.П. был ученым-химиком, но в памяти большинства потомков он остался как выдающийся композитор, автор оперы «Князь Игорь». Ф.И. Тютчев был при жизни известен как дипломат, не стремившийся к литературной известности, однако мы знаем его как замечательного русского поэта. А об этом человеке говорил А.С. Пушкин: «Науки точные были всегда главным его занятием, стихотворство же - забавою, но чаще должностным упражнением». Мы же знаем этого человека как основоположника всей русской поэтической системы. Назовите имя этого человека.

постоянно держал несколько питомцев в своём доме. Каких животных любил Эрнест Хемунгуэй?

1) Собака 2) Кошка 3) Лошадь 4) Попугай

Снежок, который из-за генетической мутации был полидактильным, то есть имел лишние пальцы на лапах. Сегодня в доме-музее Хемингуэя живёт более 50 кошек, половина из которых тоже полидактильны, так как многие являются потомками Снежка.

закончила в 1995 году. Литературный агент, который согласился её представлять, посылал рукопись в 12 издательств, но везде её отклонили.
Что посоветовал Джоан Роулинг главный редактор издательства Bloomsbury?

1) написать следующий роман
2) найти место работы
3) написать продолжение романа
4) поискать другое издательство

Роулинг не заработает много на детских книгах, и советовал найти ей постоянную работу.

лоза, у воза коза».
«Ужин нужен и жуку и ужу».
«Наш Полкан попал в капкан».
«Подарила Варенька варежки и валенки».

ЗАДАНИЕ №9: