Презентация, доклад по литературе И. А. Бунин В деревне. Любовью к сельскому пейзажу. Нравственный и философский смысл рассказа Лапти.

вырастешь, ты поймешь, что человек должен жить поближе к природе, любить родные поля, воздух, солнце, небо... Это неправда, будто в деревне скучно. Бедности в деревне много — вот это правда, и, значит, надо делать так, чтобы было поменьше этой бедности, — помогать деревенским людям, трудиться с ними и для них... И хорошо можно жить в деревне»

1897

которые совершаются в жизни человека вместе с наступлением весны).
Какой изображена зима в рассказе И.А. Бунина?
Какие чувства испытывает герой, наблюдая приготовления к празднику? Какие детали позволяют понять, почему увидеть весну в городе невозможно?
Каким предстает перед нами мальчик?
Скажите, почему в морозный январский день мальчик чувствует весну?
Эти впечатления – лишь предчувствие весны. Какой представляет настоящую весну мальчик?

1890-1900 гг. посвящены переживаниям писателя, рожденным воспоминаниями детства или совсем не давними впечатлениями, вызванными посещением русской деревни.

нестойкие или даже «непохожие на действительность».

надо добывать.
Значит, душа желает»

какое время года происходит действие рассказа?
Какую выразительную метафору использует писатель в описании вьюжной зимы?
Что при этом показывает?
Какое чувство вызывает стихия?
Почему душа матери охвачена страхом? Понятен ли вам ее страх?
Что имеет в виду Нефед, говоря «душа желает»?
Перечитайте последнее предложение рассказа. Можно ли считать рассказ сюжетно завершенным?

психолог. Мать теперь волнуется не только за сына, но и за него. И вместе с волнением в душе селится надежда. Нефед – это лекарь душ, пошел за тем, чего требует душа ребенка.
Что отличает человеческую душу? Она бессмертна. Значит, случайно ли желание ребенка? (Нет). И мы понимаем: автора волнует тайна русской души.

говорится, выздоровел мальчик. Не это главное. Главное – Нефед, который ценой собственной жизни спас мужиков, добыл лапти и фуксин, а значит и будет спасен и мальчик

Этот рассказ о доброте и самоотверженности. О жизни и смерти, о том, что роднит человека и природу: смерть не имеет власти над душой человека, над жизнью всего человечества.

слову.
3. Подберите 3 глагола, подходящие к искомому слову.
4. Составьте предложение с записанными словами.
5. Подберите антоним к исходному слову.

Составляем кластер.
В середине листа чертим овал и вписываем в него слова: самопожертвование, самоотверженность, сострадание.
Затем подбираем ассоциации к этим словам и записываем их в виде ответвлений от овала (схема «солнышко»)

произведения, затрагивающее морально-нравственную тематику. Важно осмыслить прочитанное и написать свои мысли.