источник шаблона:
Ранько Елена Алексеевна
учитель начальных классов
МАОУ лицей №21
г. Иваново
Сайт: http://elenaranko.ucoz.ru/
«Герой нашего времени»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературе Герой нашего времени 9 класс
Содержание
- 1. Презентация по литературе Герой нашего времени 9 класс
- 2. История создания романа1837 – 1840 гг.Журнал «Отечественные
- 3. Герой Участник событий;Человек, совершивший подвиг;иронич. Недостойный человек, т.е. «антигерой».
- 4. «Герой нашего времени» – социально-психологический и философский
- 5. Слайд 5
- 6. Николай I«Такими романами портят нравы и ожесточают
- 7. «Бэла»
- 8. «Максим Максимович»
- 9. «Журнал Печорина. Предисловие»
- 10. «Тамань»
- 11. «Княжна Мери»
- 12. Слайд 12
- 13. Особенности композицииХронологический порядок«Тамань»«Княжна Мери»«Фаталист»«Бэла»«Максим Максимович»«Журнал Печорина. Предисловие»Главы в романе«Бэла»«Максим Максимович»«Журнал Печорина. Предисловие»«Тамань»«Княжна Мери»«Фаталист»
- 14. Своеобразие композицииНет экспозиции (ничего не знаем о
- 15. Показывая героя с разных сторон, в разных
История создания романа1837 – 1840 гг.Журнал «Отечественные записки»1839 год – «Бэла», «Фаталист»1840 год – «Тамань», «Герой нашего времени».«Один из героев нашего времени» – авторское название.«Герой нашего времени» - журналист А.А.Краевский.
Слайд 1Вы можете использовать данное оформление
для создания своих презентаций,
но в
своей презентации вы должны указать
источник шаблона:
Ранько Елена Алексеевна
учитель начальных классов
МАОУ лицей №21
г. Иваново
Сайт: http://elenaranko.ucoz.ru/
источник шаблона:
Ранько Елена Алексеевна
учитель начальных классов
МАОУ лицей №21
г. Иваново
Сайт: http://elenaranko.ucoz.ru/
Слайд 2История создания романа
1837 – 1840 гг.
Журнал «Отечественные записки»
1839 год – «Бэла»,
«Фаталист»
1840 год – «Тамань», «Герой нашего времени».
«Один из героев нашего времени» – авторское название.
«Герой нашего времени» - журналист А.А.Краевский.
1840 год – «Тамань», «Герой нашего времени».
«Один из героев нашего времени» – авторское название.
«Герой нашего времени» - журналист А.А.Краевский.
Слайд 3Герой
Участник событий;
Человек, совершивший подвиг;
иронич. Недостойный человек, т.е. «антигерой».
Слайд 4«Герой нашего времени» – социально-психологический и философский роман. Цель – показать читателям
их современника – человека с благородными и дурными наклонностями, который повинуясь чувству себялюбия, смог реализовать в жизни только свои пороки, а его достоинства так и остались лишь благими желаниями.
Слайд 6Николай I
«Такими романами портят нравы и ожесточают характер»; «Какой же это
может дать результат? Презрение или ненависть к человечеству!»
Слайд 13Особенности композиции
Хронологический порядок
«Тамань»
«Княжна Мери»
«Фаталист»
«Бэла»
«Максим Максимович»
«Журнал Печорина. Предисловие»
Главы в романе
«Бэла»
«Максим Максимович»
«Журнал Печорина.
Предисловие»
«Тамань»
«Княжна Мери»
«Фаталист»
«Тамань»
«Княжна Мери»
«Фаталист»
Слайд 14Своеобразие композиции
Нет экспозиции (ничего не знаем о прошлом героя).
Нет завязки.
Ряд эпизодов
из жизни героя.
Каждая повесть имеет отдельную кульминацию.
Есть развязка (сообщение о том, что, возвращаясь из Персии, герой умер), находится в середине текста.
Кольцевая композиция (впервые мы встречаемся с героем в крепости, в которой он служит с Максимом Максимовичем, последний раз мы видим героя в той же крепости, перед тем, как он уедет в Персию).
Каждая повесть имеет отдельную кульминацию.
Есть развязка (сообщение о том, что, возвращаясь из Персии, герой умер), находится в середине текста.
Кольцевая композиция (впервые мы встречаемся с героем в крепости, в которой он служит с Максимом Максимовичем, последний раз мы видим героя в той же крепости, перед тем, как он уедет в Персию).
Слайд 15 Показывая героя с разных сторон, в разных ситуациях, Лермонтов все глубже
раскрывает его неординарность, внутреннюю силу, масштабность личности и в то же время его одиночество, опустошенность, разочарованность в людях и в самой жизни.
