Презентация, доклад по литературе для 5 класса на тему Знакомство с учебником. Любите читать!

могучим крыльям - Листай, лети хоть прямо на луну. Раскрыта книга – значит, мы открыли, Опять открыли новую страну…»

и зверях,
растеньях и машинах.

ПРОЧТИ!
Это интересно!

назовите имена их авторов;
- назовите имена любимых литературных героев.

(р. 23.11.1940 г., Витебск), доктор педагогических наук, профессор, заслуженный учитель России, автор свыше 20 книг (монографий, учебных пособий, учебников литературы для средней школы и т.п.), а также свыше 400 статей по проблемам литературоведения, краеведения и методики преподавания литературы

к «Содержанию».
- Укажите название рубрик учебника. Чтение материалов 1-2 рубрик.
- Как вы думаете, почему рубрики так называются?
- Какие произведения, предназначенные для домашнего чтения, вы уже читали? О чём эти книги?

которых высекались высказывания, передаваемые другим поколениям.
В древней столице Египта – Фивах – была создана (и хранится до сих пор) каменная книга, страницы которой достигают в ширину 40 метров, на них запечатлена летопись побед египетских царей. Этой книге более трёх тысяч лет.

жрецы наносили свои священные тексты на холсты, в которые заворачивали мумии, или на папирус. Эти «книги мёртвых» содержали рассуждения о загробной жизни, практические советы, спасающие от злой воли богов, колдовские формулы.

в виде статуи находилось в каждом храме. При фараоне Рамсесе II (1300 лет до н.э.) было основано крупное книгохранилище египетских фараонов. На его дверях высекли: « Целительница души».

Ирак ) – глиняные. При дворе ассирийского царя Ашшурбанипала (VII в. до н.э.) была библиотека. В ней хранилось 20 тыс. глиняных плиток. Из плиток составлялась книга, иногда до 100 плиток в книге. Сейчас отдельные из них хранятся в Лондоне, в библиотеке Британского музея. Ассирийцы писали клинописью

эры их отделывали серебром, а заглавные буквы выводили золотом. За такую книгу отдавали целое состояние.
Позже, уже в XIII-XIV вв., в Европе при монастырях существовали библиотеки. Книги выдавались на дом, а особо ценные прикреплялись к столам железными цепями. Их можно было читать только на месте.

каком значении употреблено слово «завещание»?

окружали его всегда: он видел их в кабинете отца, дяди, писателей, у которых бывал в детстве, в юности, в пору расцвета своего таланта и славы.

(английская пословица)

Каким бы ты хотел видеть своего друга?
Являются ли книги ценностью в вашей семье?
Какие проблемы, поднятые в прочитанных книгах, тебя особенно волнуют? Чтобы ты хотел обсудить?
Могут ли воспитать тебя размышления над прочитанной книгой?
Какие книги ты бы обязательно взял с собой на необитаемый остров?
Можно ли представить жизнь человека будущего без книг?
Можно ли воспитывать характер по книгам?

о языке, о книге (указать автора высказывания)

кто-то.
Кто, распростившись с зелёною кожей,
Сделался мигом красивой, пригожей?

(Царевна Лягушка)

воды
напиться,
Очень вкусная вода в ямке от
копытца.

Человечек деревянный,
На земле и под водой
Ищет ключик золотой.
Всюду нос суёт он длинный
Кто же это?

всех глядит
Добрый доктор

…(Айболит)

подскажите, как звали её?

(Красная шапочка)

Гена крокодил )

Стал он каждому дружок,
Всем по сказке интересной
Мальчик – луковка знаком.
Очень быстро и недлинно
Он зовётся

…(Чиполлино)

подушки,
Три кровати и три кружки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?

(Три медведя)

Этот милый чудачок.
С ним приятель Пятачок.
Для него прогулка праздник.
И на мёд особый нюх.
Это плюшевый проказник,
Медвежонок…

(Винни-Пух)

для кино
И известна всем давно
Эта милая мордашка,
А зовётся

…(Чебурашка )

В чашечке цветка. И была та девочка Чуть больше ноготка. В ореховой скорлупке Девочка спала. Вот такая девочка, Как она мила!

…

(Мойдодыр)

Ухватился крепко:
- Ой, никак не вытянуть!
- Ой, засела крепко!
Победит упрямицу
Дружный общий труд.
Кто засел так крепко?
Может, это …

(Репка)

на сказочный бал.
Никто во дворце не узнает,
Откуда я, как я зовусь,
Но только лишь полночь настанет,
К себе на чердак я вернусь.

берег крутой…
Старик вышел к морю.
Он невод забросил.
Кого он поймает?
И что он попросит?

И, конечно, мне ответите сейчас:
Кто охотился за юным Буратино?
Ну, конечно, злой разбойник…

ручей, высыхает и старится,
Если ты выпустишь книгу из рук. В.Боков

мире.

Наши предки завещали эти знания нам.

В книгах открывается целый мир.

Начать нужно с малого: достать с полки книгу, устроиться поудобнее и с удовольствием ЧИТАТЬ !

постарайся представить себе героев и обстановку как можно более наглядно.
Сразу же выделяй все непонятное, формулируй вопросы и старайся найти на них ответы самостоятельно.
Если книга объемная, читай ее по частям.
Закрывая книгу, всякий раз обдумай, что запомнилось из прочитанного, что взволновало, испугало, обрадовало, рассердило, поразило при чтении.
Возвращайся к прочитанному, перечитывай отдельные интересные места, отмечай их закладкой, выписывай.
Дочитав книгу, еще раз подумай над ее содержанием, воспроизведи образы героев и постарайся определить, хороша ли книга и чем именно хороша.
Запомни! Книга – источник знаний!

между блоком и переплетной крышкой
Титульный лист – начальная страница книги, на которой размещаются ее основные выходные сведения
Обложка – это бумажное покрытие печатного издания (книги, брошюры, тетради) обычно содержит сведения об издании

А. И. Герцен

Русские писатели о книге

чувств, знаний» (Ю. Гагарин)

тот много знает.
Прочел новую книгу – встретился с другом.
С книгой жить – век не тужить.
Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.
Книга – твой друг, без нее, как без рук.
Книга поможет в труде, выручит в беде.
Книга – окно в мир, почаще заглядывай в неё.
Книга подобна воде – дорогу пробьет везде.
Книгу читаешь – как на крыльях летаешь.

мир»