Презентация, доклад по литературе А.С.ПушкинПолтава (7 класс)

и литературы МБОУ СОШ № 2 ст. Воровсколесская

смысловое чтение, структурирование знаний, поиск и выделение необходимой информации
Коммуникативные УУД: умение выражать свои мысли
Личностные УУД: сознательное отношение к речи, формирование позиции «я гражданин»

литературы.

«Полтава». Увлеченный исторической тематикой, он останавливает свой выбор на эпохе правления Петра I и, в частности, на Полтавском бою – крупнейшим сражением между русскими войсками и шведской армией, состоявшемся 27 июня 1709 года. Во время работы над произведением поэт не раз обращается к историческим документам, украинским народным песням и молдавским легендам.

под командованием Петра I и шведской армией Карла XII.
Полтавская битва завершилась уже через 2 часа после начала. К примеру, великое Бородинское сражение шло на протяжении целых суток.

Судьба России, быть или не быть ей самостоятельным государством, выстоит ли она в схватке с сильным противником.
Роль личности в истории. Ни «его величество случай» или судьба вершат историю, а конкретные люди.
«национальный вопрос»: отдельная личность, в данном случае, Мазепа пытается оторвать один братский украинский народ от другого братского, русского народа.
Личная жизнь отдельно взятого человека, простой женщины Марии, которая пытается устроить свою личную жизнь.

основу поэмы легли реальные исторические события – Северная война, Полтавская битва, присоединение Украины к России.

Запорожского), Мазепа (гетман Войска Запорожского), Петр I (царь всея Руси), Карл XII (король Швеции) и Мария (дочь Кочубея, единственный персонаж, не имеющий прямого отношения к описываемым историческим событиям).

Петр I

Карл XII

патриотизм и единение русского народа главной идеей произведения.

заряжал их оптимизмом и верой в победу русского оружия. Был впереди наступающих колон. Именно благодаря этому русские солдаты и офицеры и одержали победу в Полтавской битве. Это не слепая случайность судьбы, а долгая и упорная работа

I, поступками которого движут интересы государства.
Лишь ты воздвиг, герой Полтавы,
Огромный памятник себе

Сияют.
Лик его ужасен.
Движенья быстры.
Он прекрасен,
Он весь, как божия гроза.

В портретной характеристике Петра нет ничего лишнего, так же как и все действия Петра устремлены только на победу. Вдохновенное, сияющее предчувствием победы лицо Петра можно сравнить только с ужасной, но несущей очищение и потому прекрасной грозой.

подводят.
Ретив и смирен верный конь.
Почуя роковой огонь,
Дрожит. Глазами косо водит
И мчится в прахе боевом,
Гордясь могучим седоком.

всходит к небесам
Навстречу утренним лучам.
Полки ряды свои сомкнули.
В кустах рассыпались стрелки,
Катятся ядра, свищут пули;
Нависли хладные штыки.
Сыны любимые победы,
Сквозь огнь окопов рвутся шведы;
Волнуясь конница летит;
Пехота движется за нею
И тяжкой твердостью своею
Её стремления крепит.
И битвы поле роковое
Гремит, пылает здесь и там,
Но явно счастье боевое
Служить уж начинает нам....

ржанье, стон,

И смерть и ад со всех сторон.

Но близок, близок миг победы.

Ура! мы ломим; гнутся шведы.

пир его прекрасен.

При кликах войска своего,

В шатре своем он угощает

Своих вождуй, вождей чужих,

И славных пленников ласкает,

И за учителей своих

Заздравный кубок подымает.

русским и шведскими войсками. Русскими командовал великий Петр I.
Царь Петр представлен зрителям в изумрудном мундире, с саблей в руке, сидящим на вздыбленном скакуне, как бесстрашный полководец. Он выехал на поле боя, когда уже очевидна победа русского войска, но еще присутствует опасность для жизни.

Дабы уберечь государя от возможной гибели, ему преграждает путь простой солдат. Ломоносов нарочно в композиционном центре картины поставил этого солдата, желая показать таким образом значимость народа в битве, его отважный героизм.

Мозаика М.В.Ломоносова «Полтавская баталия»

Словесное рисование

-Какие картины рисуются в вашем воображении после прочтения поэмы?

-Сопоставьте двух полководцев. Какими они предстают перед нами?

и отношения народа с европейцами. Он также касается проблемы истинного патриотизма, единения братских народов. Будучи блистательным мастером, Пушкин умело показывает войну не как политическую борьбу за официальную территорию, но и как страшнейшее событие в судьбах отдельных личностей.

Домашнее задание

Выучить отрывок из поэмы наизусть
Желающие рисуют иллюстрацию к поэме
Дать характеристику образа Петра.