Глухова М.В. – учитель русского языка и литературы МЬОУ СОШ № 2
ст. Воровсколесская, Ставропольский край
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературе А.Платонов. Рассказ Юшка (7 класс0
Содержание
- 1. Презентация по литературе А.Платонов. Рассказ Юшка (7 класс0
- 2. Цели: формировать умение определять тему, идею рассказа;
- 3. Большое сердце, как океан, никогда не замерзает.
- 4. Слайд 4
- 5. Произведение было создано в первой половине ХХ
- 6. -Докажите, что произведение «Юшка» является рассказом. «Юшка»
- 7. -Какие темы затронул Платонов в рассказе?В произведении
- 8. Словарная работа-Что
- 9. -Сколько лет было герою? Как он выглядел?
- 10. -Как живет герой? Почему во всем себе
- 11. -Как относятся дети к Юшке?
- 12. -Как взрослые воспринимают Юшку?В деревне мужчину недолюбливали.
- 13. -Где чувствовал себя спокойно Юшка?Юшка часто уходил
- 14. -Как сложилась судьба Юшки?Судьба Юшки сложилась трагически. Мужчину убил односельчанин.
- 15. -После похорон о Юшке все забыли. Когда
- 16. Идея произведения – воспевание лучших моральных качеств
- 17. Не стесняйтесь добротыНе прячьте нежность по карманамИ
- 18. Как бы жизнь не летела,Дней своих не
- 19. Дари добро, что так необходимо.Ему любой безмерно
- 20. Слайд 20
Цели: формировать умение определять тему, идею рассказа; характеризовать героев; кратко пересказывать эпизоды; провести словарную работу, расширить кругозор учащихся; развивать мыслительную деятельность учащихся, умение анализировать, делать выводы, сравнивать, обобщать; обогащать нравственный опыт учащихся, воспитывать гуманное отношение к
Слайд 1А.П.Платонов (Климентов). Рассказ
«Юшка»
Слайд 2Цели: формировать умение определять тему, идею рассказа; характеризовать героев; кратко пересказывать
эпизоды; провести словарную работу, расширить кругозор учащихся; развивать мыслительную деятельность учащихся, умение анализировать, делать выводы, сравнивать, обобщать; обогащать нравственный опыт учащихся, воспитывать гуманное отношение к людям, сострадание, милосердие.
Слайд 3Большое сердце, как океан, никогда не замерзает.
Л. Берне
Будьте милосердны к несчастным, будьте снисходительны к счастливым.
Виктор Мари Гюго
Добрый человек не тот, кто умеет делать добро, а тот, кто не умеет делать зла.
В. О. Ключевский
Будьте милосердны к несчастным, будьте снисходительны к счастливым.
Виктор Мари Гюго
Добрый человек не тот, кто умеет делать добро, а тот, кто не умеет делать зла.
В. О. Ключевский
Слайд 5Произведение было создано в первой половине ХХ века, в 1935 году.
а опубликовали его лишь в 1966 г. в сборнике «Избранное».
Слайд 6-Докажите, что произведение «Юшка» является рассказом.
«Юшка» А. Платонова – это
рассказ. В нем можно заметить такие признаки малого литературного жанра: небольшой объем, внимание автора сконцентрировано на одной сюжетной линии.
Направление произведения – реализм, так как автор правдиво описывает человеческую жизнь.
- К какому литературному направлению принадлежит рассказ «Юшка»?
Слайд 7-Какие темы затронул Платонов в рассказе?
В произведении А. Платонов затронул темы
доброты и милосердия, а также человеческой жестокости.
-Какова композиция рассказа?
-Кто стоит в центре повествования?
В центре произведения Ефим, которому деревенские жители дали прозвище Юшка
Слайд 8 Словарная работа
-Что обозначает слово «юшка»? Это
имя героя?
Юшка – это кровь, животворящая жидкость.
Пустить юшку – избить до крови.
Юшка – мясной навар, жидкая часть кушанья.
Ефим – благочестивый, благожеланный, священный.
Слайд 9-Сколько лет было герою? Как он выглядел? Почему?
Ему сорок лет, но
выглядит он, как старик. Организм Юшки изнурен чахоткой и тяжелой работой.
Ефим был помощником кузнеца. К работе относился очень ответственно.
-Какую работу выполнял Юшка? Как относился к своей работе?
Слайд 10-Как живет герой? Почему во всем себе отказывает, хотя деньги у
него есть?
Раз в год Юшка уходил в город, навещал приемную дочь и весь свой заработок отдавал ей.
Слайд 12-Как взрослые воспринимают Юшку?
В деревне мужчину недолюбливали. Односельчане сгоняли на беззащитном
мужчине злость, хоть он ничего худого им не делал, наоборот, всегда готов был прийти на помощь.
-Какой эпизод показывает нам внутренний духовный мир главного героя?
Диалог между хозяйской дочкой и Юшкой, когда она ухаживала за ним после побоев. Поступки односельчан мужчина оправдывал со свойственным ему простодушием: «Сердце в людях бывает слепое».
-Что значит «слепое» сердце?
Слайд 13-Где чувствовал себя спокойно Юшка?
Юшка часто уходил в безлюдное место и
наслаждался природой. Именно она давала ему силы и исцеляла душевные раны. Он был настолько сердечен, что переживал даже смерть жучка или маленькой букашки.
Слайд 15-После похорон о Юшке все забыли. Когда же о нем вспомнили?
В
городе появился врач – сирота, которой Ефим Дмитриевич оплачивал образование. До самого преклонного возраста она безвозмездно отдавала свои силы на лечение людей. Девушка осталась в деревне, чтобы бескорыстно помогать людям.
Слайд 16Идея произведения – воспевание лучших моральных качеств человека. Автор показывает, что
без таких людей, как Юшка, мир стал бы жестоким.
Основная мысль: нужно учиться видеть в людях хорошее, даже если прекрасные качества скрыты под непривлекательной внешностью. Это то, чему учит читателя А. Платонов.
-Какова идея рассказа?
- Какова основная мысль рассказа «Юшка»?
Слайд 17Не стесняйтесь доброты
Не прячьте нежность по карманам
И не стесняйтесь доброты,
Не бойтесь
показаться странным
Средь бестолковой суеты.
С улыбкой выйдете из дома,
Вдыхая полной грудью жизнь,
Пройдите улочкой знакомой
И постарайтесь не спешить.
В душе своей сады взрастите,
Оберегайте их от зла,
Из тех садов цветы дарите
И незнакомым и друзьям…
Лариса Шешукова
Средь бестолковой суеты.
С улыбкой выйдете из дома,
Вдыхая полной грудью жизнь,
Пройдите улочкой знакомой
И постарайтесь не спешить.
В душе своей сады взрастите,
Оберегайте их от зла,
Из тех садов цветы дарите
И незнакомым и друзьям…
Лариса Шешукова
Слайд 18Как бы жизнь не летела,
Дней своих не жалей,
Делай доброе дело
Ради счастья
людей.
Чтобы сердце горело,
А не тлело во мгле,
Делай доброе дело –
Тем живём на земле.
А. Лесных
Чтобы сердце горело,
А не тлело во мгле,
Делай доброе дело –
Тем живём на земле.
А. Лесных
Слайд 19Дари добро, что так необходимо.
Ему любой безмерно будет рад…
Не забывай, что
наша жизнь взаимна,
И всё к тебе вернётся во сто крат!
И всё к тебе вернётся во сто крат!
Слайд 20
Домашнее задание
1 группа. Написать развернутый ответ на вопрос: важна ли доброта в жизни?
2 группа. Анализ рассказа
