Презентация, доклад по литературе А.К.Толстой

дня рождения А.К. Толстого  

А.К Толстого «Меня, во мраке и в пыли…»

Выполнила
ученица 10 «Б» класса
МАОУ «СОШ №1»
Девятова Эмилия
Руководитель: Горлова И.В.

со дня рождения нашего замечательного поэта –земляка А.К.Толстого.

к С.А. Миллер. Тема любви является одной из ведущих в творчестве А.К. Толстого и часто переходит из разряда лирики в высокую философию.

удивлена тому, насколько оно композиционно и идейно соотносится с произведением Пушкина «Пророк». Общеизвестный факт, что влияние пушкинских мотивов на творчество русских писателей 19 и 20 веков было весьма ощутимо. Вероятно, этого влияния не избежал и А.К.Толстой. Я решила выяснить, какие традиции Пушкина продолжает в своем творчестве Толстой.

Гипотеза

Тема исследования

ее исследования до сих пор нет.

Актуальность

стихотворения «Меня, во мраке и в пыли…»

Проблема исследования

влачившего оковы, Любови крылья вознесли В отчизну пламени и слова. И просветлел мой темный взор, И стал мне виден мир незримый, И слышит ухо с этих пор, Что для других неуловимо. И с горней выси я сошел, Проникнут весь ее лучами, И на волнующийся дол Взираю новыми очами. И слышу я, как разговор Везде немолчный раздается, Как сердце каменное гор С любовью в темных недрах бьется, С любовью в тверди голубой Клубятся медленные тучи, И под древесною корой, Весною свежей и пахучей, С любовью в листья сок живой Струей подъемлется певучей.

И вещим сердцем понял я, Что все рожденное от Слова, Лучи любви кругом лия, К нему вернуться жаждет снова, И жизни каждая струя, Любви покорная закону, Стремится силой бытия Неудержимо к божью лону, И всюду звук, и всюду свет, И всем мирам одно начало, И ничего в природе нет, Что бы любовью не дышало.

в курсе русской литературы 10 класса

Практическая значимость исследования

сходства и различия в идейной и художественной частях стихотворений А.К. Толстого и А.С. Пушкина
3.Понять, как тема духовного перерождения человека и обретения им нового знания раскрывается в этих двух стихотворениях, особенности ее восприятия А.К. Толстым

Задачи исследования

этих лирических произведений в композиции.
4.Словесные совпадения.
5.Стилистические приемы .
6.Сходство средств художественной выразительности.
7. Стихотворный размер

Основания, позволяющие говорить о сходстве двух стихотворений

Она теряет свою общественную направленность и становится темой общечеловеческой, сугубо личной.
2.Герой стихотворения Толстого – это не библейская фигура и не носитель общественных идеалов, каким нам видится пушкинский поэт-пророк. Та истина, которую он несет людям, не выжигает сердца дотла своей правдивой горечью, она зажигает их спокойным теплым светом счастья.

Новаторство А.К.Толстого

уходит от высокой, торжественной, патетической лексики, в конце стихотворения синтаксис изменяется.

Новаторство А.К.Толстого

Толстого характерно несколько иное понимание некоторых философских, общественных и общечеловеческих тем. Его поэзия представляет собой в основном «чистое искусство», воспевающее красоту, любовь и творчество. Толстой «двух станов не боец», он не причислял себя ни к одному политическому или общественному течению. Его стихотворения преисполнены радости, оптимизма и любви ко всему сущему. Так и стихотворение «Меня во мраке и в пыли…». В нем А.К. Толстой показывает свое видение проблем, поднятых А.С. Пушкиным в стихотворении «Пророк».

Выводы

Том 9: Русская литература» Москва «Аванта+» 1998г.
3. Толстой А. К. Собр. соч.: В 4 т. М., 1980.
4. Пушкин А.С. Избр. соч.: В 2 т. М., 1978.
5. Ямпольский И.Г. Середина века. Очерки о русской поэзии 1840—1870 гг. Л, 1974. С. 114.
6. Гапоненко ПА. Лирика А.К. Толстого: Автореф. дис. М,1976. С. 4.
7. Трушкин М.Д. А.К.Толстой и мир русской дворянской усадьбы. Москва. «Русский мир»,2009