- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературе 8 класс на тему: А.С.Пушкин Капитанская дочка.Творческие искания романа.
Содержание
- 1. Презентация по литературе 8 класс на тему: А.С.Пушкин Капитанская дочка.Творческие искания романа.
- 2. А.с.Пушкин ассоциативный ряд «У лукоморья дуб
- 3. Владимир Андреевич Дубровский"От роду 23 года, роста
- 4. "...Я не то, что вы предполагаете, –
- 5. А. С. Пушкин. 19 октября («Роняет лес
- 6. Стихотворение «Бесы» Пушкина. 1830 г. ознаменовался в
- 7. «Капитанская дочка»творческая история романа
- 8. «Капитанская дочка Пушкина-чудо совершенства»
- 9. Работа с учебником Краткие выдержки из текста с. 152-157
- 10. №11826. говорил М.Н.Волконской«Я хочу написать сочинение о Пугачеве»
- 11. №2Сюжет родился в процессе работы над «Дубровским».(«Разбойничий» роман осмыслит проблему крестьянского бунта)
- 12. №3Николай 1 назначил Пушкина придворным историографом, дав
- 13. №4Свидетельство Бабина : «Народ, пригнанный в лагерь
- 14. №5Воспоминания старушки Бунтовой : «Спела песню..»(Перескажите подробно).
- 15. №6В Уральске была старая казачка, которая носила черевики работы Пугачева.«Весь черный народ был за Пугачева».
- 16. №7В.И.Даль , сопровождавший Пушкина, рассказал об осмотре «золотого дворца».
- 17. №8Пушкин вводил сведения из «Истории Пугачева».
- 18. №9Во время путешествия была записана калмыцкая сказка об орле и вороне.
- 19. Что больше всего повлияло на определение художественного замысла?Работа над «Историей Пугачева».
- 20. ЖанрРоман – эпический прозаический жанр, в котором
- 21. Дома Чтение глав 1-2.Характеристика героев романа.
- 22. Сержант гвардии Вожатый2 урок
- 23. Каковы творческие искания романа?
- 24. К главе 11.Подберите ключевые слова для характеристики
- 25. 2.Подберите ключевые слова для характеристики Авдотьи Васильевны:добрая
- 26. 3.Подберите ключевые слова для характеристики Савельича:Архип Савельев,
- 27. 4.Подберите ключевые слова для характеристики Бопре:Учитель юного
- 28. Каким образом можно сопоставить характер воспитания Петруши
- 29. К главе 21.Петр Гринев встречается с Пугачевым
- 30. 2.В чем символический смысл сна Гринева?Этот сон
- 31. 3.Портрет Пугачева. Есть ли средства выразительности?Донской казак.
- 32. 4.Как характеризует Петра Гринева решение подарить «вожатому»
- 33. 5. Генерал-немец не понимает смысла слов из
- 34. Слайд 34
- 35. Дома:Чтение глав 3-5.
- 36. Крепость
- 37. Каково первое впечатление Гринева от Белгородской крепости?«Где
- 38. Каковы обычаи в доме Мироновых?Домом управляет Василиса
- 39. Каков характер коменданта?Иван Кузьмич : « Я
- 40. Капитан , вышедшийКапитан , вышедший в офицеры
- 41. Жизнь для Гринева стала сносною…Почему?Расскажите о занятиях Гринева в крепости
- 42. В чем причина поединка?Каковы человеческие качества Швабрина?Сплетничает:
- 43. Швабрин не ожидал найти во мне столь опасного противника.
- 44. Дома Чтение глав 6-9
- 45. ТЕМА: Долг и честь в повести А.С.Пушкина
- 46. Слайд 46
- 47. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
- 48. Какие человеческие качества героев раскрылись в прочитанных главах романа?Василиса ЕгоровнаИван Кузьмич
- 49. Петр Андреевич Гринев
- 50. Алексей Иванович Швабрин
- 51. Маша Миронова
- 52. Цирюльник?
- 53. Г главе 5Кто и из каких побуждений
- 54. Какой основной смысли какие оттенки заключены в
- 55. Попробуем подобрать примеры слов с тем же
- 56. к 7 главеОхарактеризуйте поведение защитников крепости и
- 57. Основными элементами фабулы Основными элементами фабулы в
- 58. Слайд 58
- 59. К 8 главеКаково ваше отношение к поведению
- 60. К 9 главе Чем могло грозить Гриневу
- 61. Слайд 61
- 62. Дома Чтение глав 10-14? Почему роман назван «Капитанская дочка».
- 63. К главе 10Готова ль Оренбургская крепость к
- 64. К главе 11Как вы оцениваете решение Гринева
- 65. К главе 12Охарактеризуйте поведение Пугачева, Швабрина и
- 66. К главе 13Можно ли считать решение Гринева
- 67. К главе 14
- 68. Слайд 68
- 69. Почему произведение названо «Капитанская дочка».
- 70. Сочинение №6 стр.270(234)Проблема чести , долга и нравственного выбора в романе А.С.Пушкина «Капитанская дочка»
А.с.Пушкин ассоциативный ряд «У лукоморья дуб зеленый»это пролог к поэме А.С. Пушкина «Руслан и Людмила».
Слайд 2А.с.Пушкин
ассоциативный ряд
«У лукоморья дуб зеленый»
это пролог к поэме А.С.
Пушкина «Руслан и Людмила».
Слайд 3Владимир Андреевич Дубровский
"От роду 23 года, роста середнего...«
"...роста середнего, лицом чист,
бороду бреет, глаза имеет карие, волосы русые, нос прямой ..."
"...Он лишился матери с малолетства..."
"...Начальник шайки славился умом, отважностью и каким-то великодушием, предводительствовал отважными злодеями..."
"...Он лишился матери с малолетства..."
"...Начальник шайки славился умом, отважностью и каким-то великодушием, предводительствовал отважными злодеями..."
Слайд 4"...Я не то, что вы предполагаете, – продолжал он, потупя голову,
– я не француз ….
Дефорж, я Дубровский..."
Дефорж, я Дубровский..."
Слайд 5А. С. Пушкин. 19 октября («Роняет лес багряный свой...)
Пылай, камин, в
моей пустынной келье;
А ты, вино, осенней стужи друг,
Пролей мне в грудь отрадное похмелье,
Минутное забвенье горьких мук.
А ты, вино, осенней стужи друг,
Пролей мне в грудь отрадное похмелье,
Минутное забвенье горьких мук.
Слайд 6Стихотворение «Бесы» Пушкина. 1830 г. ознаменовался в творчестве Пушкина одной из
«болдинских осеней»
Мчатся тучи, вьются тучи;
Невидимкою луна
Освещает снег летучий;
Мутно небо, ночь мутна.
Проанализируйте стихотворение
Слайд 11№2
Сюжет родился в процессе работы над «Дубровским».
(«Разбойничий» роман осмыслит проблему крестьянского
бунта)
Слайд 12№3
Николай 1 назначил Пушкина придворным историографом, дав работать в архивах.
5 сентября
1833 г. Получает разрешение на приезд в Казань.
Слайд 13№4
Свидетельство Бабина : «Народ, пригнанный в лагерь Пугачева, поставлен был на
карачки перед пушками, бабы и дети подняли вой».
Купец Крупенников рассказал , как был в плену.
Купец Крупенников рассказал , как был в плену.
Слайд 15№6
В Уральске была старая казачка, которая носила черевики работы Пугачева.
«Весь черный
народ был за Пугачева».
Слайд 19Что больше всего повлияло на определение художественного замысла?
Работа над «Историей Пугачева».
Слайд 20Жанр
Роман – эпический прозаический жанр, в котором воссоздается всесторонняя картина целого
уклада жизни, развернутая в сложное и завершенное в себе действие.
Слайд 24К главе 1
1.Подберите ключевые слова для характеристики Андрея Петровича Гринева:
бывший офицер,
премьер-майор в отставке. Состоятельный дворянин.
Строгий, твердый и гордый человек. Не балует сына и хочет воспитать в нем характер.
Береги платье снову, а честь смолоду.
Служи верно, кому присягнешь.
Строгий, твердый и гордый человек. Не балует сына и хочет воспитать в нем характер.
Береги платье снову, а честь смолоду.
Служи верно, кому присягнешь.
Слайд 252.Подберите ключевые слова для характеристики Авдотьи Васильевны:
добрая женщина, вышла из бедной
дворянской семьи. Петр Гринев – ее единственный сын. Хорошая хозяйка, терпеливая и понимающая жена.
Слайд 263.Подберите ключевые слова для характеристики Савельича:
Архип Савельев, или Савельич – старый
слуга Петра Гринева. Хозяйственный и добрый старик. Любит Гринева и готов отдать за него жизнь. Ворчлив и любит "читать проповеди" своему хозяину, но всегда желает ему добра.
Слайд 274.Подберите ключевые слова для характеристики Бопре:
Учитель юного Петруши Гринева. Бывший парикмахер
из Франции, служил солдатом в Германии. Плохой учитель, любитель выпивки и женщин.
Слайд 28Каким образом можно сопоставить характер воспитания Петруши Гринева и Митрофанушки из
комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль».
Петр Андреевич Гринев. 16-летний дворянин. Гонял голубей и играл в чехарду с дворовыми мальчишками.
Петр Андреевич Гринев. 16-летний дворянин. Гонял голубей и играл в чехарду с дворовыми мальчишками.
Слайд 29К главе 2
1.Петр Гринев встречается с Пугачевым в метель. В чем
смысл?
Для Пушкина метель, буран - олицетворение судьбы. В "Капитанской дочке" буран объединяет, казалось бы, несовместимых людей, представителей разных социальных классов. Гринев узнает намного позже, что его вожатым был не кто иной, как сам Пугачев, а пока он видел в нем человека, которого судьба не жаловала, но все-таки какое-то чутье подсказывало Петру, что эта встреча неслучайна.
Для Пушкина метель, буран - олицетворение судьбы. В "Капитанской дочке" буран объединяет, казалось бы, несовместимых людей, представителей разных социальных классов. Гринев узнает намного позже, что его вожатым был не кто иной, как сам Пугачев, а пока он видел в нем человека, которого судьба не жаловала, но все-таки какое-то чутье подсказывало Петру, что эта встреча неслучайна.
Слайд 302.В чем символический смысл сна Гринева?
Этот сон был вещим. В этом
сне ему приснились события, которые скоро произойдут в его жизни. Человек с черной бородой -Пугачев и он просит поцеловать руку (через несколько недель при нападении Пугачева в Белогорскую крепость Пугачев будет заставлять Гринева и всех жителей Белогорской крепости целовать руку господина).
Слайд 313.Портрет Пугачева. Есть ли средства выразительности?
Донской казак. Поднимает восстание и выдает
себя за покойного императора Петра III (мужа Екатерины II).
Слайд 324.Как характеризует Петра Гринева решение подарить «вожатому» свой заячий тулуп?
Петруша видит
в незнакомце человека, оказавшего им помощь в трудную минуту, возможно, даже спасшего их от смерти. Он не мог не отблагодарить его за помощь, к тому же замечает, что одет незнакомец «слишком легко» .
Слайд 335. Генерал-немец не понимает смысла слов из записки Андрея Петровича Гринева
«держать в ежовых рукавицах». Каково значение этого крылатого выражения?
Андрей Карлович Р. - старый приятель Андрея Гринева (отца Петра Гринева). Генерал руководит войсками Оренбургской губернии. Он – немец по происхождению. Старый одинокий офицер. Добрый и умный человек. Любит порядок и экономию.
Андрей Карлович Р. - старый приятель Андрея Гринева (отца Петра Гринева). Генерал руководит войсками Оренбургской губернии. Он – немец по происхождению. Старый одинокий офицер. Добрый и умный человек. Любит порядок и экономию.
Слайд 37Каково первое впечатление Гринева от Белгородской крепости?
«Где же крепость?»- спросил я
с удивлением.
«Да вот она»,-отвечал ямщик , указывая на деревушку.
Старый инвалид , сидя на столе, нашивал синюю заплату на локоть зеленого мундира.
Тоска меня взяла; я отошел от окошка и лег спать без ужина.
«Да вот она»,-отвечал ямщик , указывая на деревушку.
Старый инвалид , сидя на столе, нашивал синюю заплату на локоть зеленого мундира.
Тоска меня взяла; я отошел от окошка и лег спать без ужина.
Слайд 38Каковы обычаи в доме Мироновых?
Домом управляет Василиса Андреевна.
У нас всего-то душ
одна девка Палашка, живем помаленьку.
Справедлива ли характеристика Швабрина?
Справедлива ли характеристика Швабрина?
Слайд 39Каков характер коменданта?
Иван Кузьмич : « Я был занят службой: солдатушек
учил».
Капитанша: «только слава , что солдат учишь: ни им служба не дается, ни ты в ней толку не ведаешь. Сидел бы дома да Богу молился; так было бы лучше».
Один раз на день рождения Маши палили из пушки. С тех пор уж не палим из проклятой пушки.
Почему так характеризует мужа жена.
Капитанша: «только слава , что солдат учишь: ни им служба не дается, ни ты в ней толку не ведаешь. Сидел бы дома да Богу молился; так было бы лучше».
Один раз на день рождения Маши палили из пушки. С тех пор уж не палим из проклятой пушки.
Почему так характеризует мужа жена.
Слайд 40Капитан , вышедший
Капитан , вышедший в офицеры из солдатских детей, был
человек необразованный и простой , но самый честный и добрый. Жена его им управляла. Василиса Егоровна смотрела на его службу как на свое хозяйство, и управляла крепостью, как своим домком.
Слайд 42В чем причина поединка?
Каковы человеческие качества Швабрина?
Сплетничает: выдумал будто гарнизонный поручик
Иван Игнатьевич был непозволительно связан с Василисой Егоровной.
Капитанскую дочь называет совершенною дурочкою.
«Вместо стишков подари ей пару серег, чтобы Маша ходила к тебе в сумерки».(Швабрин Гриневу)
Капитанскую дочь называет совершенною дурочкою.
«Вместо стишков подари ей пару серег, чтобы Маша ходила к тебе в сумерки».(Швабрин Гриневу)
Слайд 45ТЕМА: Долг и честь в повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка»
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА:
сопровождать учащихся в процессе обсуждения темы урока, способствовать формированию умения анализировать произведение с учетом его жанрового своеобразия, вырабатывать свою точку зрения, помочь понять значение нравственных понятий «долг» и «честь» МЕТОД: диалогический
ТЕХНОЛОГИИ: учение на основе учебных ситуаций, проблемно-диалогическая технология
ТЕХНОЛОГИИ: учение на основе учебных ситуаций, проблемно-диалогическая технология
Слайд 48Какие человеческие качества героев раскрылись в прочитанных главах романа?
Василиса Егоровна
Иван Кузьмич
Слайд 53Г главе 5
Кто и из каких побуждений рассказал родителям Гринева о
поединке?
Почему родители отказали Петру в родительском благословении?
Какие качества Савельича проявились в его отношении к происходящим событиям?
Почему родители отказали Петру в родительском благословении?
Какие качества Савельича проявились в его отношении к происходящим событиям?
Слайд 54Какой основной смысли какие оттенки заключены в названии 6 главы- «Пугачевщина»,
почему Пушкин не называет главу «Нападение Пугачёва»?
Насколько точна характеристика Пугачева, данная в секретном предписании начальства?
Какой эпизод главы произвел на вас наибольшее впечатление?
Насколько точна характеристика Пугачева, данная в секретном предписании начальства?
Какой эпизод главы произвел на вас наибольшее впечатление?
Слайд 55Попробуем подобрать примеры слов с тем же суффиксом -щин: военщина, боярщина,
разинщина.
Они обозначают общественные явления под стать стихийным.
Им невозможно сопротивляться, они, как вулканическая лава, как океанская волна, неотвратимо надвигаясь, накрывают вас с головой.
Военной вылазки, набега Пугачёва можно избежать, пугачёвщины — нет.
Они обозначают общественные явления под стать стихийным.
Им невозможно сопротивляться, они, как вулканическая лава, как океанская волна, неотвратимо надвигаясь, накрывают вас с головой.
Военной вылазки, набега Пугачёва можно избежать, пугачёвщины — нет.
Слайд 56к 7 главе
Охарактеризуйте поведение защитников крепости и пугачевцев после взятия крепости.
Офицер,
солдат присягает только раз в жизни. Жизнь потеряна, но честь сохранена.
Как связан эпиграф к повести с событиями, происходящими в главе? По чести или нет поступают здесь все персонажи?
Пушкин никак не комментирует переход Швабрина на сторону Пугачева. В какой части романа заключена позиция автора, какими словами она выражена?
Как связан эпиграф к повести с событиями, происходящими в главе? По чести или нет поступают здесь все персонажи?
Пушкин никак не комментирует переход Швабрина на сторону Пугачева. В какой части романа заключена позиция автора, какими словами она выражена?
Слайд 57Основными элементами фабулы
Основными элементами фабулы в эпическом произведении являются завязка,
кульминация и развязка.
Чем является глава «Приступ»?
Чем является глава «Приступ»?
Слайд 59К 8 главе
Каково ваше отношение к поведению Гринева после захвата крепости?
Подробно
перескажите эпизод «Гринев у Пугачева и пугачевцев»
Слайд 60К 9 главе
Чем могло грозить Гриневу решение поручение Пугачева?
Почему Гринева
напугало решение Пугачева сделать Швабрина комендантом крепости?
Охарактеризуйте эпизод «Прошение Савельича». Какие чувства вызвал у вас его поступок? Запишите Ключевые слова для ответа.
Охарактеризуйте эпизод «Прошение Савельича». Какие чувства вызвал у вас его поступок? Запишите Ключевые слова для ответа.
Слайд 63К главе 10
Готова ль Оренбургская крепость к встрече Пугачева? Какими представил
Пушкин членов совета: генерала, чиновников?
На основании письма Маши Мироновой к Гриневу охарактеризуйте внутреннее состояние девушки.
На основании письма Маши Мироновой к Гриневу охарактеризуйте внутреннее состояние девушки.
Слайд 64К главе 11
Как вы оцениваете решение Гринева ехать в крепость ради
спасения девушки?
Как вы думаете , почему так подробно Пушкин дает подробное описание портретов сподвижников Пугачева.
В чем смысл калмыцкой сказки? Какая ее роль в романе?
Как вы думаете , почему так подробно Пушкин дает подробное описание портретов сподвижников Пугачева.
В чем смысл калмыцкой сказки? Какая ее роль в романе?
Слайд 65К главе 12
Охарактеризуйте поведение Пугачева, Швабрина и Гринева.
Какие качества Пугачева проявляются
в его решениях по отношению к Маше Мироновой, Швабрину и Гриневу?
Вопрос 3* стр.265
Вопрос 3* стр.265
Слайд 66К главе 13
Можно ли считать решение Гринева отправить в деревню Машу
в сопровождении Савельича единственно верным решением?
Закономерен ли арест Гринева?
Закономерен ли арест Гринева?
Слайд 70Сочинение №6 стр.270(234)
Проблема чести , долга и нравственного выбора в романе
А.С.Пушкина «Капитанская дочка»
