Презентация, доклад по литературе (8 класс)

только самая правда, но ещё как бы лучше её.
Н.В.Гоголь

углубить понимание идейно-художественного богатства романа, учить разгадывать замысел автора, хорошо ориентироваться в тексте.
Развивающие: развивать чувство слова, умение выразительно читать отрывки повести.
Воспитательные: воспитывать у учащихся чувство патриотизма, национального самосознания.

этап. Расскажите сюжет по картинке
V этап. Историческое лото
VI этап. Решите проблему
VII этап. Задание для аргументированного ответа
VIII этап. Подведение итогов

отца Гринёва и в какой губернии была его деревня?
4. Сыну был пожалован в дядьки…
5. Выучился Петруша грамоте…
6. Был нанят француз…
7. …который в отечестве своём был…
8. … в Пруссии…
9. … а потом приехал в Россию. чтобы…
10. Батюшка вошёл на урок…
11. В это время Петруша …
12. А Бопре…

13. «Петруша в Петербург не поедет. Чему научится он, служа в Петербурге?...»
14. Шаматон – это…
15. Капитан Миронов и его жена были люди самые…
16. Иван Кузьмич был необразованный и простой, но самый…
17. В Марье Ивановне «я нашёл …»
18. «Я должен сказать несколько слов о положении, в котором находилась Оренбургская крепость в конце… года»
19. Последовало усмирение бунта…

казак…»
21. «Что вы, ребятушки, стоите? Умирать так умирать:…»
22. Кто «сидел под образами в красном кафтане, в высокой шапке и важно подбочась»?
23. «Тщедушный и сгорбленный старичок с седой бородкой и голубой лентой через плечо».
24. «Схвачен был башкирец с…»

25. «Высокого роста, широкоплеч, с серыми сверкающими глазами …нос без ноздрей»
26. «Я взглянул на него и содрогнулся… Ему казалось лет семьдесят. У него не было…»
27. «Но узенькие глаза его ещё…»
28. «Юлай взял плеть и замахнулся, - тогда башкирец застонал слабым, умоляющим голосом и открыл рот…»

Блиц-опрос

ружья так и затрепещется».
Загадочным ли вам кажется её характер?
Кто первым найдет, как Маша отвечает на слова Гринёва: «Я готов на всё, кинемся в ноги к твоим родителям, они нас благословят, мы обвенчаемся»?
Кто точнее назовёт черту характера Маши, которая проявилась в этой ситуации?

её Пугачёву на слова: «Скажи, голубушка, за что твой муж тебя наказывает?»
Какие черты характера здесь проявляются?
Чем характер Маши интересен Пушкину?
Екатерина II, Пётр III… и Маша Миронова. Государственные лица и человек. Кто важнее для А.С. Пушкина?

КТО ЭТОТ ЧЕЛОВЕК?

Головушка моя, головушка,
Голова послуживая!...

2-ой команде: 12 глава «Сирота»
Как у нашей у яблоньки
Ни верхушки нет, ни отросточек..

3-ей команде: 14 глава «Суд»
Мирская молва -
Морская волна

11 «Мятежная слобода» предшествует эпиграф Сумарокова, главе 10 «Осада города» и главе 9 «Разлука» эпиграфы Хераскова, главе 1 и 4 «Поединок» эпиграф Княжнина

характеристики «великодушный государь»?

Екатерина II

Емельян Пугачёв

нравоучительным романом?

3-ей команде: историческим романом?

видеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный”. Самое страшное, что насилие и жестокость становятся жизненной нормой; при этом забываются понятия жалости, сочувствия, милосердия. Жестокость порождает жестокость, и оправдать её невозможно никакими высокими идеями. Гринёв убеждён, что “лучшие и прочнейшие изменения сути, которые происходят от одного улучшения нравов, без всяких насильственных потрясений”.

дочка».
Образ Савельича в романе А. С. Пушкина «Капитанская дочка».
Образ Марьи Ивановны в романе А. С. Пушкина «Капитанская дочка».
Образ капитана Миронова в романе А. С. Пушкина «Капитанская дочка».
Образ Петра Гринёва в романе А. С. Пушкина «Капитанская дочка».
Мой любимый герой романа «Капитанская дочка» А. С. Пушкина.