злу; добрый поступок. Желать добра кому-н. Не к добру (предвещает дурное; разг.). Сделать много добра людям. Поминать добром (вспоминать с благодарностью, с хорошим чувством). Не делай добра, не увидишь зла(посл.). Д. должно бытье кулаками (афоризм). 2. Имущество, вещи (разг.). Чужое д. Накопить добра, 3.0 ком-чем-н. плохом, негодном (разг. пренебр.). Такого добра и даром, не надо. * Добро пожаловать - приветствие гостю, участникам чего-н., прибывающим куда-н. Добро пожаловать в наш город на фестиваль! Дать (получить) добро на что (разг. и спец.) - дать (получить) разрешение, согласие. Дать добро на вылет. От добра добра не ищут - посл.: нужно довольствоваться тем хорошим, что уже есть, и не искать лучшего.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературе 5 класс по теме Добро и зло в сказке К. Паустовского Теплый хлеб
Содержание
- 1. Презентация по литературе 5 класс по теме Добро и зло в сказке К. Паустовского Теплый хлеб
- 2. ДОБРО(Толковый словарь Ожегова) , -а, ср. 1.
- 3. Слайд 3
- 4. Цель: развить интерес к изучению основ смыслового
- 5. Викторина1. Нищие. Те, кто побирается, просит «Христа
- 6. Работа по группам1 группа Найдите в тексте
- 7. Сядьте удобнее, расслабьтесь, закройте глаза и представьте
- 8. Заполните пропускиВсе хорошее в мире в мире
- 9. Правильный вариант вставленных словВсе хорошее в мире
- 10. Что нового вы узнали для себя сегодня?Какой
ДОБРО(Толковый словарь Ожегова) , -а, ср. 1. Нечто положительное, хорошее, полезное, противоположное злу; добрый поступок. Желать добра кому-н. Не к добру (предвещает дурное; разг.). Сделать много добра людям. Поминать добром (вспоминать с благодарностью, с хорошим чувством).
Слайд 2ДОБРО(Толковый словарь Ожегова)
, -а, ср. 1. Нечто положительное, хорошее, полезное, противоположное
Слайд 4Цель: развить интерес к изучению основ смыслового чтения.
Задачи: поразмышлять над
такими категориями нравственности, как добро, зло, ответственность за свои слова и поступки; доказать, что эпиграф соответствует главной мысли произведения, проследить, как изменился главный герой сказки – мальчик Филька.
Слайд 5Викторина
1. Нищие. Те, кто побирается, просит «Христа ради».
2. Как называет
автор спасенного коня?
3. Как называлась деревня, в которой жил Филька со своей бабушкой?
4. Кто жил в сенях у Панкрата?
5. Сколько лет назад на округу напал такой же лютый мороз?
6. Что послужило причиной тому, что в мельнице замерзла вода?
7. Кем являлся Панкрат по профессии?
8. Почему Филька жил с бабушкой? Кем он был?
9. Любимая фраза Фильки до ссоры с конем?
10. Кто, по мнению бабушки, мог поправить совершенное злодейство?
3. Как называлась деревня, в которой жил Филька со своей бабушкой?
4. Кто жил в сенях у Панкрата?
5. Сколько лет назад на округу напал такой же лютый мороз?
6. Что послужило причиной тому, что в мельнице замерзла вода?
7. Кем являлся Панкрат по профессии?
8. Почему Филька жил с бабушкой? Кем он был?
9. Любимая фраза Фильки до ссоры с конем?
10. Кто, по мнению бабушки, мог поправить совершенное злодейство?
Слайд 6Работа по группам
1 группа Найдите в тексте легенду, рассказанную бабушкой
2 группа
ответьте на вопросы: Какой нехороший поступок совершает Филька?
Осознает ли мальчик, что поступил плохо?
3 группа Найдите пословицы и поговорки в произведении.
Осознает ли мальчик, что поступил плохо?
3 группа Найдите пословицы и поговорки в произведении.
Слайд 7Сядьте удобнее, расслабьтесь, закройте глаза и представьте себе добро. У всех
оно разное.
Нарисуйте его мысленно, используйте только яркие краски: желтую, красную, перламутровую, оранжевую… Оно как солнышко нам светит. А теперь поднимите руки вверх и потянитесь к добру. Потянитесь выше, еще выше… Но что это? На вашем пути вдруг выросли густые заросли, колючие кустарники. Вам необходимо преодолеть все препятствия и прикоснуться к добру. Очень хорошо! У вас всё получилось.
Слайд 8Заполните пропуски
Все хорошее в мире в мире – от_________людской, от щедрости
их сердец.
Когда мы делаем добро, меняемся не только мы сами, но и _____.Мы отдаем
частичку своего ________, своей ________.И мир вокруг нас ______. Помните
всегда о том, что нужно с _________ относиться к окружающим, уметь
сопереживать, сочувствовать. Нужно не только уметь признавать свои ошибки,
очень важно и __________, принимать извинения, ведь ошибаться
может __________.
Когда мы делаем добро, меняемся не только мы сами, но и _____.Мы отдаем
частичку своего ________, своей ________.И мир вокруг нас ______. Помните
всегда о том, что нужно с _________ относиться к окружающим, уметь
сопереживать, сочувствовать. Нужно не только уметь признавать свои ошибки,
очень важно и __________, принимать извинения, ведь ошибаться
может __________.
Слайд 9Правильный вариант вставленных слов
Все хорошее в мире – от доброты людской,
от щедрости их сердец. Когда
Мы делаем добро, меняемся не только мы сами, но и мир вокруг нас. Мы
отдаем частичку своего тепла, своей доброты. И мир вокруг нас преображается.
Помните всегда о том, что нужно с добротой относиться к окружающим, уметь
Сопереживать, сочувствовать. Нужно не только уметь признавать свои ошибки,
Очень важно и прощать, принимать извинения, ведь ошибиться может каждый.
Мы делаем добро, меняемся не только мы сами, но и мир вокруг нас. Мы
отдаем частичку своего тепла, своей доброты. И мир вокруг нас преображается.
Помните всегда о том, что нужно с добротой относиться к окружающим, уметь
Сопереживать, сочувствовать. Нужно не только уметь признавать свои ошибки,
Очень важно и прощать, принимать извинения, ведь ошибиться может каждый.
Слайд 10Что нового вы узнали для себя сегодня?
Какой урок извлекли из нашей
беседы?
Чему нас учит эта сказка?
Чему нас учит эта сказка?
Подведение итогов
