Кирилловны
2015 год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по лирике И. А. Бунина .Листопад
Содержание
- 1. Презентация по лирике И. А. Бунина .Листопад
- 2. Непостижимая привязанность Бунина к русской природеТы раскрой
- 3. Русский пейзажНет, не пейзаж влечёт меня, Не
- 4. Любимые пейзажи любимой Родины
- 5. Цель презентациииРасширить представления учащихся о русской пейзажной
- 6. Стихотворение «Листопад»
- 7. Стихотворение «Листопад»У Бунина очень красочно и ярко
- 8. «Листопад»
- 9. Эпитеты и сравненияЛес, точно терем расписной,Лиловый, золотой,
- 10. Картина чудесной осени - первая часть стихотворенияКакое
- 11. Вторая часть стихотворенияИ Осень тихою вдовойВ каком
- 12. Мотив вечной тишины и покоя С помощью
- 13. Вопросы к поэтическому тексту1) Каким настроением пронизано
- 14. Вопросы к поэтическому текстуНа уроке у каждого
- 15. Домашнее задание1)Написать сочинение - анализ лирического произведения.
- 16. Использованная литература1)Ж.Маркова.Времена года в поэзии Бунина, музыке
Непостижимая привязанность Бунина к русской природеТы раскрой мне, природа, объятья,Чтоб я слился с красою твоей! Иван Бунин
Слайд 2Непостижимая привязанность Бунина к русской природе
Ты раскрой мне, природа, объятья,
Чтоб я
слился с красою твоей!
Иван Бунин
Иван Бунин
Слайд 3Русский пейзаж
Нет, не пейзаж влечёт меня,
Не краски жадный взор подметит,
А то, что в этих красках светит :
Любовь и радость бытия.
Иван Бунин
Слайд 5Цель презентациии
Расширить представления учащихся о русской пейзажной лирике.
Продолжить изучение стихотворений
И. А. Бунина о природе родного края.
Показать, как через пейзаж передаёт поэт чувства и настроения, связанные с восприятием родной природы . Для Бунина счастье - это полное слияние с природой, гармония в душе человеческой.
Увидеть мир природы глазами поэта.
Показать, как через пейзаж передаёт поэт чувства и настроения, связанные с восприятием родной природы . Для Бунина счастье - это полное слияние с природой, гармония в душе человеческой.
Увидеть мир природы глазами поэта.
Слайд 7Стихотворение «Листопад»
У Бунина очень красочно и ярко описана осенняя природа. Пейзаж
помогает поэту передать глубину размышлений о смысле жизни и её быстротечности.
И Осень тихою вдовой
Вступает в пёстрый терем свой.
И Осень тихою вдовой
Вступает в пёстрый терем свой.
Слайд 9Эпитеты и сравнения
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Весёлой пёстрою стеной
Стоит
над светлою поляной.
Берёзы жёлтою резьбой
Блестят в лазури голубой.
Как вышки, ёлочки темнеют,
А между клёнами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И Осень тихою вдовой
Вступает в пёстрый терем свой.
Берёзы жёлтою резьбой
Блестят в лазури голубой.
Как вышки, ёлочки темнеют,
А между клёнами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И Осень тихою вдовой
Вступает в пёстрый терем свой.
Задание:
Выпишите все сравнения и эпитеты. Сколько частей в этом стихотворении?
Слайд 10Картина чудесной осени - первая часть стихотворения
Какое влияние оказывает эта картина
на автора?
Какие чувства переполняют его душу?
Какие чувства переполняют его душу?
Чудесная Осень завораживает поэта.
Он становится свидетелем таинственной осенней сказки
Слайд 11Вторая часть стихотворения
И Осень тихою вдовой
В каком образе предстаёт картина осени
во второй части стихотворения?
Какой становится «светлая поляна?»
Какой становится «светлая поляна?»
Вступает в пёстрый терем свой
Картина осени предстаёт в образе тихой вдовы.
«Свелая поляна» с приходом тихой Осени вдовы превращается в «пустую поляну».
Слайд 12Мотив вечной тишины и покоя
С помощью каких слов усиливается
мотив
тишины и покоя?
Каков поэтический образ Осени в последнем четверостишии?
Каков поэтический образ Осени в последнем четверостишии?
Этот мотив усиливается прилагательными, существительными, глаголами – последний мотылёк, мёртвое молчанье, тишина, замирает.
Слайд 13Вопросы к поэтическому тексту
1) Каким настроением пронизано это стихотворение?Какое состояние природы
дано?
2)Cколько частей в стихотворении?
3) О чём рассказывается в первой части?
4)Что представляет из себя вторая часть ?
5)Какие средства изображения использует Бунин?
6)Какова лексика стихотворения?
7)Как последнее четверостишие отражает настроение поэта?
8)Какие цвета в описании осени использует Бунин? 9) Что передаёт стихотворение?
2)Cколько частей в стихотворении?
3) О чём рассказывается в первой части?
4)Что представляет из себя вторая часть ?
5)Какие средства изображения использует Бунин?
6)Какова лексика стихотворения?
7)Как последнее четверостишие отражает настроение поэта?
8)Какие цвета в описании осени использует Бунин? 9) Что передаёт стихотворение?
Слайд 14Вопросы к поэтическому тексту
На уроке у каждого ученика текст с вопросами
к стихотворению.
Какое впечатление произвело на вас это стихотворение? Почему?
Какие мысли и чувства оставляет оно ввашей душе?
Какое впечатление произвело на вас это стихотворение? Почему?
Какие мысли и чувства оставляет оно ввашей душе?
Слайд 15Домашнее задание
1)Написать сочинение - анализ лирического произведения. И.А. Бунина «Листопад».
2) Научиться
выразительно читать стихотворение( используя аудиозаписи).
3)Выучить наизусть «Листопад».
3)Выучить наизусть «Листопад».
Слайд 16Использованная литература
1)Ж.Маркова.Времена года в поэзии Бунина, музыке Чайковского и живописи Левитана.
2)И. В. Беляева. Уроки изучения лирики в школе.Вербум.2004. Москва.
