- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по чтению ,на тему В.В.Бианки Сова
Содержание
- 1. Презентация по чтению ,на тему В.В.Бианки Сова
- 2. Проверка домашнего задания. Пересказ рассказа В.Бианки «Музыкант»
- 3. Виталий Бианки
- 4. Днем слепа, ночью зряча, мышей ловит, а
- 5. Литературное чтение 2 класс Тема . В.Бианки «Сова»
- 6. Цели урока:Знакомство с творчеством В.Бианки.Развивать навыки выразительного,
- 7. Слайд 7
- 8. Прочитай сначала по слогам , а затем целыми словами: хо-ро-нишь-ся-хоронишься сто-ро-нишь-ся-сторонишься рас-сер-ди-лась-рассердилась пе-ре-кли-ка-ют-ся—перекликаются за-гля-ды-ва-ют-заглядывают
- 9. Читай целыми словами: стар-стариковом шмель-шмелиные корм-кормовистый глаза-глазищами лез-вылезла носить-переносить
- 10. Словарная работа.
- 11. Отдохнем! «Сова»
- 12. Вопросы от мудрой совы :
- 13. -Что произошло с коровой ? -Что же
- 14. Востановите «цепочку» взаимосвязи СОВА
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
Проверка домашнего задания. Пересказ рассказа В.Бианки «Музыкант»
Слайд 4Днем слепа, ночью зряча, мышей ловит, а не кот. Всю ночь летает
— мышей добывает, а станет светло — спать летит в дупло.
Слайд 6Цели урока:
Знакомство с творчеством В.Бианки.
Развивать навыки выразительного, беглого чтения ; обогащать
словарный запас ; развивать умения анализировать поступки героев;.
Воспитывать любовь к природе.
Воспитывать любовь к природе.
Слайд 8Прочитай сначала по слогам , а затем целыми словами:
хо-ро-нишь-ся-хоронишься
сто-ро-нишь-ся-сторонишься
рас-сер-ди-лась-рассердилась
пе-ре-кли-ка-ют-ся—перекликаются
за-гля-ды-ва-ют-заглядывают
Слайд 9 Читай целыми словами:
стар-стариковом
шмель-шмелиные
корм-кормовистый
глаза-глазищами
лез-вылезла
носить-переносить
Слайд 12Вопросы от мудрой совы : - Почему я рассердилась на
старика ?
-Что произошло, когда я перестала летать на луг ?
-Что стали делать мыши?
- Почему шмели нужны лугу?
-Что произошло с клевером на лугу?
-Кому был необходим клевер ?Почему?
Слайд 13-Что произошло с коровой ? -Что же пришлось сделать старику? —Простила старика сова?
-Как все восстановилось в природе?
Слайд 16 Итог
урока
–С каким рассказом познакомились сегодня на уроке?
-Кто его автор?
-Научила сова чему – нибудь старика?
-Какой вывод мы можем сделать из прочитанного рассказа?
