- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по чтению на тему В.М.Гаршин Сказка о жабе и розе (второй урок)
Содержание
- 1. Презентация по чтению на тему В.М.Гаршин Сказка о жабе и розе (второй урок)
- 2. Анто́н Григо́рьевич Рубинште́йн - русский композитор, пианист, дирижёр, музыкальный педагог.
- 3. …Когда она в первый раз увидела цветок
- 4. Всеволод МихайловичГаршин (1855-1888)«Сказка о жабе и розе»
- 5. Тема нашего урока: Поединок добра со злом в произведении В.М. Гаршина «Сказка о жабе и розе».
- 6. Слайд 6
- 7. Узнать… Разгадать… В чем смысл жизни О чем заставляет задуматься…
- 8. ГЛАВНЫЕ ГЕРОИ ПРОИЗВЕДЕНИЯЧто объединяло всех героев произведения?ЦВЕТНИК
- 9. сюжетные линии РозаМальчикЖабаДевочка
- 10. ЛеньЖизнь
- 11. Олицетворение - наделение предметов, явлений природы чувствами, настроением, способностями, характером человека.
- 12. Эпитет- слово или целое выражение, которое, помогает слову (выражению) обрести красочность, насыщенность.
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. О чём думает роза в период цветения?
- 17. ТестРоза не жалеет о преждевременной гибели,
- 18. Ответы1. Б2. В3. В4. А
- 19. «Если ты оставил после себя след красоты
- 20. «Мальчик умер, роза завяла, и они навсегда ушли из жизни?»
- 21. Домашнее задание: Составить короткое устное сочинение: «Несколько слов в защиту Жабы».
- 22. Рефлексия. Оцени свою работу на
- 23. Слайд 23
- 24. Прозвенел уже звонок. Значит, кончился урок. Спасибо вам, ребята, за работу на уроке.
Анто́н Григо́рьевич Рубинште́йн - русский композитор, пианист, дирижёр, музыкальный педагог.
Слайд 1Тема: В.М.Гаршин
«Сказка о жабе и розе»
(второй урок)
Учитель начальных классов:
Ефименко О.А.
Слайд 3…Когда она в первый раз увидела цветок своими злыми глазами, что-то
странное зашевелилось в её сердце. Она не могла оторваться от нежных лепестков, всё смотрела и смотрела.
Слайд 5Тема нашего урока:
Поединок добра со злом
в произведении
В.М. Гаршина
«Сказка о жабе и розе».
Слайд 11Олицетворение -
наделение предметов,
явлений природы
чувствами, настроением, способностями, характером человека.
Слайд 12Эпитет-
слово или целое выражение, которое, помогает слову (выражению) обрести красочность, насыщенность.
Слайд 16О чём думает роза в период цветения? А. Быстрей бы распуститься. Б. Умереть
бы другой смертью.
В. Цвести вечно.
2. Что в жабе самое омерзительное? А. Грязно - серые бородавчатые бока. Б. Скверные липкие лапы. В. Бесчувственность и равнодушие.
2. Что в жабе самое омерзительное? А. Грязно - серые бородавчатые бока. Б. Скверные липкие лапы. В. Бесчувственность и равнодушие.
Тест
Слайд 17Тест
Роза не жалеет о преждевременной гибели,
потому что….
А. Она не досталась жабе
Б. Её гибель была неизбежна
В. Она украсила последние минуты жизни
мальчика
4. Символом света, добра, красоты в сказке
является….
А. Роза
Б. Жаба
Б. Её гибель была неизбежна
В. Она украсила последние минуты жизни
мальчика
4. Символом света, добра, красоты в сказке
является….
А. Роза
Б. Жаба
Слайд 19«Если ты оставил после себя след красоты души, то будь уверен,
что выполнил свою миссию на земле…»
Слайд 22
Рефлексия.
Оцени свою работу на уроке
На уроке я работал
активно пассивно
Своей работой на
уроке я доволен недоволен
Урок показался мне коротким длинным
За урок я не устал устал
Мое настроение стало лучше хуже
Материал урока
для меня был понятен непонятен
интересен скучен
полезен бесполезен
Своей работой на
уроке я доволен недоволен
Урок показался мне коротким длинным
За урок я не устал устал
Мое настроение стало лучше хуже
Материал урока
для меня был понятен непонятен
интересен скучен
полезен бесполезен
