- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Многоликость метафоры в поэзии Сергея Есенина
Содержание
- 1. Презентация Многоликость метафоры в поэзии Сергея Есенина
- 2. Цель исследования: дать представление о метафоре и
- 3. Задачи:1.Выделить основные типы метафор, используемых С.
- 4. Гипотеза: Так как С.Есенин «мастер слова», способный
- 5. Объект исследования: стихотворения поэта Сергея Есенина. Предмет исследования: метафора.
- 6. Метафора ( греч. metaphora - перенос). Употребление
- 7. Метафора лексическая(стертая, бытовая) носик чайника, железнодорожная ветка, лист бумаги
- 8. Метафора развернутая «Горит в саду костер рябины красной»
- 9. Метафорические россыпи в стихотворениях Сергея Есенина
- 10. Свернутое сравнение «Золотою лягушкой луна распласталась на тихой воде…»п
- 11. Сравнения-ассоциации с животными Осень - «рыжая кобыла» месяц – « ягнёночек кудрявый»
- 12. Приём остранения, или метафора-загадка «Сыплет черёмуха снегом» (снег-цветы черёмухи)
- 13. Олицетворение«Улыбнулись сонные березки…»
- 14. Метафорические эпитеты «Роща золотая», « Синий вечер», «Розовый конь»
- 15. «Его поэзия есть как бы разбрасывание обеими
- 16. Задремали звёзды золотые,Задрожало зеркало затона,Брезжит свет
Цель исследования: дать представление о метафоре и её разновидностях как об основном механизме создания поэтом художественного образа.
Слайд 2Цель исследования: дать представление о метафоре и её разновидностях как об
основном механизме создания поэтом художественного образа.
Слайд 3 Задачи:
1.Выделить основные типы метафор, используемых С. Есениным
2.Определить художественные особенности метафор
3.Сопоставить
поэтические метафоры с фольклорными
4.Показать метафору не только как излюбленный Есениным художественный приём, но и как некий механизм, служащий для развития творческого мышления читателей
5.Проанализировать полученные данные, сделать вывод
4.Показать метафору не только как излюбленный Есениным художественный приём, но и как некий механизм, служащий для развития творческого мышления читателей
5.Проанализировать полученные данные, сделать вывод
Слайд 4Гипотеза:
Так как С.Есенин «мастер слова», способный «раздвигать зрение над словом»,
то он по-своему видит явления, предметы и передаёт своё видение с помощью разных метафор.
Слайд 6Метафора ( греч. metaphora - перенос). Употребление слова в переносном значении на
основе сходства в каком либо отношении двух предметов или явлений.
Слайд 16
Задремали звёзды золотые,
Задрожало зеркало затона,
Брезжит свет на заводи речные
И румянит сетку
небосклона.
Улыбнулись сонные берёзки,
Растрепали шелковые косы.
Шелестят зелёные серёжки,
И горят серебряные росы.
У плетня заросшая крапива
Обрядилась ярким перламутром
И качаясь, шепчет шаловливо:
«С добрым утром!»
Улыбнулись сонные берёзки,
Растрепали шелковые косы.
Шелестят зелёные серёжки,
И горят серебряные росы.
У плетня заросшая крапива
Обрядилась ярким перламутром
И качаясь, шепчет шаловливо:
«С добрым утром!»
