Рыканцева Марина Анатольевна
учитель русского языка и литературы
МБОУ Брылинская ООШ
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Мастер – класс Секреты быстрого запоминания: как выучить стихотворение за 5 минут (Использование интерактивного сервиса byfart.com при заучивании стихотворений)
Содержание
- 1. Презентация Мастер – класс Секреты быстрого запоминания: как выучить стихотворение за 5 минут (Использование интерактивного сервиса byfart.com при заучивании стихотворений)
- 2. «Без памяти мы были бы существами на
- 3. Слайд 3
- 4. Цель: научить
- 5. Задачи обучения: Развивать основные психические процессы – память, внимание, образное мышление; Развивать связную речь;
- 6. Интерактивный сервис byfart.com - это интерактивный онлайн-сервис,
- 7. Структура интерактивного сервиса byfart.com
- 8. Этапы работы:1.Откройте интерактивный сервис byfart.com2. Найдите в Интернете
- 9. Уровень 1Я помню чудное мгновенье:Как мимолетное виденье,Передо
- 10. Уровень 2 Звучал мне долго голос
- 11. Уровень 3Я помню чудное мгновенье:Передо мной явилась
- 12. Уровень 4Передо виденье мгновенье мимолетное мной чудное
- 13. Уровень 5 Звучал Передо безнадежной виденье долго
- 14. Уровень 6 Помню чудное явиласьНа время (17
- 15. Вывод: Использование интерактивного сервиса byfart.comповышает эффективность заучивания
- 16. Благодарю за внимание!
«Без памяти мы были бы существами на мгновения. Наше прошлое было бы мертво для будущего. Настоящее, по мере его протекания, безвозвратно исчезло бы в прошлом». С.Л.Рубинштейн
Слайд 1Секреты быстрого запоминания: как выучить стихотворение за 5 минут Использование интерактивного
сервиса byfart.com при заучивании стихотворений
Слайд 2«Без памяти мы были бы существами на мгновения. Наше прошлое было
бы мертво для будущего. Настоящее, по мере его протекания, безвозвратно исчезло бы в прошлом».
С.Л.Рубинштейн
Слайд 3 Проблемы
Маленький словарный запас;
Бедная
речь, состоящая из простых предложений;
Дети затрудняются строить монологи и вести диалоги.
Дети затрудняются строить монологи и вести диалоги.
Слайд 4
Цель:
научить детей запоминать и воспроизводить поэтические произведения с помощью
интерактивного сервиса byfart.com.
Слайд 5Задачи обучения:
Развивать основные психические процессы – память, внимание, образное мышление;
Развивать связную
речь;
Слайд 6Интерактивный сервис
byfart.com
- это интерактивный онлайн-сервис, с помощью которого можно
быстро выучить стихотворение любой сложности в игровой форме.
Слайд 8Этапы работы:
1.Откройте интерактивный сервис byfart.com
2. Найдите в Интернете стих, который нужно выучить.
3. Скопируйте
его и вставьте в текстовое поле слева.
4. Нажмите кнопку «Go».
4. Нажмите кнопку «Go».
Слайд 9Уровень 1
Я помню чудное мгновенье:
Как мимолетное виденье,
Передо мной явилась ты,
Как гений
чистой красоты.
Слева все строки перемешались и теперь не понятно, какая из них была первой, а какая последней.
Помогите пожалуйста восстановить порядок строк в Вашем стихотворении.
Просто щелкайте на строчки в нужном порядке: сначала на первую строку, потом на вторую...
Задание будет считаться выполненным, когда Вы сможете восстановить порядок два раза подряд без единой ошибки.
Слайд 10 Уровень 2
Звучал мне долго голос нежный
Передо мной явилась ты,
Я
помню чудное мгновенье:
Как гений чистой красоты.
И снились милые черты.
В томленьях грусти безнадежной
Как мимолетное виденье,
В тревогах шумной суеты,
Как гений чистой красоты.
И снились милые черты.
В томленьях грусти безнадежной
Как мимолетное виденье,
В тревогах шумной суеты,
Ой-ой-ой!
Строки перемешались пуще прежнего.
Наведите порядок строк в Вашем стихотворении.
Просто щелкайте на строчки в нужном порядке: сначала на первую строку, потом на вторую...
Задание будет считаться выполненным, когда Вы сможете восстановить порядок два раза подряд без единой ошибки.
Слайд 11Уровень 3
Я помню чудное мгновенье:
Передо мной явилась ты,
Как гений чистой красоты.
Как
мимолетное виденье,
А теперь на время
На самом деле мы засекали, как быстро Вы наводите порядок.
А теперь расставьте строки верно за Ваше лучшее время.
Это нужно сделать два раза подряд.
А чтобы пощекотать Вам нервы, сверху будет идти обратный отсчет.
Время начнет расходоваться как только Вы выберете первую строчку.
Слайд 12Уровень 4
Передо виденье мгновенье мимолетное мной чудное явилась
Куда делись слова?
Я помню
ты,
Как
Как гений чистой красоты.
В
В тревогах шумной суеты,
Звучал мне долго нежный
И снились черты.
Слайд 13Уровень 5
Звучал Передо безнадежной виденье долго мгновенье мимолетное мной томленьях
черты чистой шумной
Я помню чудное
явилась ты,
Как
Как гений красоты.
В грусти
В тревогах суеты,
мне голос нежный
И снились милые
Слайд 14Уровень 6
Помню чудное явилась
На время (17 секунд)
Я мгновенье:
Передо мной ты,
Как мимолетное виденье,
Как гений чистой красоты.
В грусти безнадежной
В
Звучал мне нежный
И
Слайд 15Вывод:
Использование интерактивного сервиса byfart.com
повышает эффективность заучивания стихов:
значительно сокращается время заучивания;
увеличивается
длительность запоминания стихов;
активизируется речь;
появляется интерес к заучиванию поэтических произведений;
дети преодолевают робость, застенчивость, учатся свободно держаться перед аудиторией.
активизируется речь;
появляется интерес к заучиванию поэтических произведений;
дети преодолевают робость, застенчивость, учатся свободно держаться перед аудиторией.
