Презентация, доклад кружка Юный журналист

Константиновна 2016/2017 учебный год

5 классе в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом   основного  общего образования второго поколения и учитывает все компоненты ФГОС (предметные, метапредметные, личностные).   Данная программа рассчитана на учащихся 5 классов увлекающихся литературной, художественно-творческой, телевизионной и радиовещательной деятельностью, и сможет помочь учащимся реализовать свои потенциальные творческие способности, проявить креативность в области журналистики, не только литературной направленности, но также телевизионной и радиовещательной декламации прозы и поэзии с применением элементов актерского мастерства

и взаимосвязи (письменный – статьи в школьную газету, рифмование стихотворений, умение писать рассказы разных жанров; устные – обучение декламации прозы, поэзии), постановку звуков и правильное сопровождение устных чтений, а также подразумевает теоретическую и практическую подготовку учащихся в разных видах актерского мастерства с проявлением креативности в решении поставленных задач. Актуальность программы. Актуальность данного курса обусловлена тем, что в новых социально-экономических условиях особое значение приобретает деятельность, которая наиболее полно и эффективно реализует социально-педагогический потенциал свободного времени детей, существенно расширяет традиционные направления, формы, технологии работы с детьми.

данном виде деятельности; - формировать у ребят практические навыки журналистской работы: умение собирать информацию пользоваться разнообразной справочной и научной литературой; - формировать эстетический вкус - формировать умение декламировать прозу и поэзию разных стилей и жанров - формировать навыки режиссерской деятельности в составлении общего сценария   - активизировать познавательную мыслительную деятельность; - развивать критическое мышление; - развивать коммуникативные умения, самостоятельность при создании материала; - прививать культуру общения; - воспитывать духовные качества личности, активную жизненную позицию; - воспитывать у учащихся потребность в устных и письменных публицистических выступлениях и прививать им необходимые для этого навыки; - развивать творческие способности школьников — осуществлять выпуск стенгазет, рукописных журналов, альманахов, оформлять альбомы, стенды, выпускать радио и телепередачи в гимназическом социуме и широком пространстве (всероссийские и международные конкурсы) - развивать коммуникативные способности учащихся с использованием технических средств; - формировать творческие способности детей; - уметь анализировать и отбирать полученную информацию.

занятий: - ролевые игры; - свободная творческая дискуссия; - проблемная ситуация; - групповая и парная работа; - практическая деятельность; - тренировочные упражнения; - ситуативные тренинги; - чтение и обсуждение статей из газет, передач из радио и телевещания; - обсуждение материалов, написание отзывов, статей и сценариев; - подготовка статей для публикации в школьной газете и запись собственных радио и телепередач. - подготовка сценариев радио и теле передач. - подготовка декламации и правильного прочтения созданных статей и сценариев

выступала Брюханова Юлия 5 б класс ( сертификат участника) Обучающиеся кружка совместно с руководителем участвуют в создании очерков из жизни школы, репортажей о пройденных мероприятиях – 12 обучающихся. Статьи выставляются на сайт школы и тематических стендах. Работают над созданием тематических выставок - 9 обучающихся. Создают творческие работы (20 обучающихся) Приняли участие в неделе детской книги, посвященной году экологии.

класс. Среди обучающихся кружка были отобраны лучшие дети, декламировавшие стихотворения. В первом туре (школьном) победила Брюханова Юлия. В городском туре получила сертификат участника. Опыт выступлений на городских мероприятиях поможет в дальнейшем оттачивать искусство декламации.