учреждение
Средняя общеобразовательная школа № 31 п. Ксеньевка
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Как повысить скорость чтения
Содержание
- 1. Презентация Как повысить скорость чтения
- 2. Слайд 2
- 3. Как помочь одноклассникамправильно и быстро читать?
- 4. Проблема исследования: низкая техника чтения, нежелание читать
- 5. Задачи исследования: 1. Изучить
- 6. Объект исследования: чтениеПредмет исследования: скорость чтения.Гипотеза: систематически
- 7. «Книга – это учитель без платы и
- 8. Чтение - это процесс преобразования буквенных
- 9. Мнение учителя Темп чтения должен быть максимально
- 10. Исследования Стартовая диагностика; Экспериментальная часть; Итоговая диагностика.
- 11. Исследования
- 12. Время, необходимое на выполнение домашнего задания
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Практическая значимость
- 27. Слайд 27
Как помочь одноклассникамправильно и быстро читать?
Слайд 1Как повысить скорость чтения?
Выполнила:
Ученица 4 класса
Разумейко Надежда
Руководитель:
Курочкина Ольга Ильинична
Муниципальное общеобразовательное
Слайд 4Проблема исследования: низкая техника чтения, нежелание читать больше.
Цель исследования:
повысить скорость
чтения за ограниченный промежуток времени на 20-30 слов.
Слайд 5Задачи исследования:
1. Изучить
доступную литературу, рассказывающую о влиянии скорости чтения на развитие школьника;
2. Провести стартовую и итоговую диагностику по выявлению первоначальной и конечной скорости чтения;
3.Подобрать и апробировать упражнения, способствующие эффективному развитию скорости чтения;
4. Сделать анализ. Сформулировать выводы и рекомендации.
3.Подобрать и апробировать упражнения, способствующие эффективному развитию скорости чтения;
4. Сделать анализ. Сформулировать выводы и рекомендации.
Слайд 6Объект исследования:
чтение
Предмет исследования: скорость чтения.
Гипотеза:
систематически выполняя комплекс специальных упражнений,
нам удастся повысить скорость чтения за 3 недели примерно на 20-30 слов.
Слайд 7«Книга – это учитель без платы и благодарности. Каждый миг дарит
тебе откровения мудрости»
Алишер Навои,
тюркский поэт
Алишер Навои,
тюркский поэт
Слайд 8Чтение - это процесс преобразования буквенных символов в
словесные, процесс получения информации из её источника.
Слайд 9Мнение учителя
Темп чтения должен быть максимально приближен к темпу понятной разговорной
речи. Но не так важна скорость чтения, как понимание и запоминания учеником прочитанного. Чтение без понятия – это пустая трата времени.
Чтение - это средство получения информации. Это и увеличение словарного запаса, и умение правильно строить диалоги, и расширение кругозора. Все это значительно облегчает общение, помогает налаживать знакомство с новыми людьми.
Чтение - это средство получения информации. Это и увеличение словарного запаса, и умение правильно строить диалоги, и расширение кругозора. Все это значительно облегчает общение, помогает налаживать знакомство с новыми людьми.
Слайд 25
Вывод:
Скорость чтения нужно повышать, т.к. объём материала увеличивается;
Скорость чтения при использовании упражнений увеличилась примерно на 20 слов у всех участников;
Повысилось качество понимания прочитанного и правильность чтения.
Цель исследования достигнута,
гипотеза работы подтвердилась.
