Презентация, доклад к уроку по теме:Ценности: дружба и любовь Урок:Мы разные, но мы вместе.

ИЯЕ-1 использование грамматических форм слов.

Учитель: Журтбаева Гульмира Тураровна

КГУ «Гимназия № 37 г.Семей»

Раздел «Ценности жизни» Урок «Мы разные, но мы вместе»

.

Все учащиеся смогут:
выразительно прочитать стихотворение, понимать общее содержание аудиоматериала и текстов стихотворений; читать и отвечать на вопросы по прочитанным текстам.

Большинство учащихся смогут: анализировать содержание небольших произведений литературы, определяя тему и основную идею;
посредством эмоциональной речи: восклицания, тона
описывать особенности построения стихотворений, например, строк, рифмы.

Некоторые учащиеся смогут: создавать тексты (письмо), используя элементы разных стилей. создавать стихотворные тексты ;
высказывать свое мнение по тексту, комментируя более детальные аспекты, например слова, стиль;
задавать вопросы ,комментировать и делиться своими точками зрения.

Ценность: взаимное доверие и уважение к сверстникам- инвалидам

Активизация деятельности учащихся на этапе предтекстовой работы

-Активные методы урока
-навыки работы со словом (диалог, монологов)
реализация языковых целей урока
развитие умений выделять основную мысль, идею

-реализация цели П1, способствующей развитию творческого потенциала учащихся, языковой культуры
-формирование представлений об универсальных общечеловеческих ценностях.

С1
Г1

Ч6

П1

Самооценка по стратегии
«Светофор»

«Две звезды,одно пожелание»
«Чемодан,мясорубка, корзина»

Эффективность выполнения работы зависит от знания
критериев оценивания

ЭССЕ Критерии :
-построение развёрнутого высказывания на заданную тему; -соблюдение речевых норм, использование выразительных средств для усиления эффекта/ воздействия речи.

.

Использование 
методов формативного оценивания на уроках покажет, что у учащихся появится интерес к учебе и ответственность, будут вырабатываться навыки самостоятельной работы, работы в группе, воспитываются чувства толерантности, коллективизма, взаимопомощи

На развитие речевых навыков

Умение выполнять поручения в группе

Способы поддержки

Работа в паре, группе

Толковый словарь

Карточки с примерами

Словесные формулы

Усвоение нового материала каждым учащимся

Самостоятельное выполнение заданий по новому материалу

Взаимообучение, самооценка, взаимооценка

Цели использования методов

Дифференцированное домашнее заданиее