Презентация, доклад к уроку по сказке А. де Сент-Экзюпери Маленький принц

устают объяснять им то одно, то другое.

было на рисунке №1?
Что попросил нарисовать Маленький принц рассказчика, когда тот впервые его увидел?
Почему никто не поверил турецкому астроному?
Что нужно делать сразу после пробуждения по мнению принца?
Какой цветок вырос на планете принца?
Кого искал принц на Земле?
Кого приручил принц?

и взрослых;
расширить знания о личности писателя.
Развивающие цели:
совершенствовать умение анализировать текст художественного произведения;
развивать творческие способности учащихся.
Воспитательные цели:
подвести учащихся к более глубокому осмыслению понятий: доброта, отзывчивость, понимание, благородство, преданность, забота, ответственность;
формировать у ребят данные качества характера;
воспитывать уважение к чувствам другого.

июля 1944) — известный французский писатель, поэт и профессиональный лётчик, эссеист. Виконт.

– Кем мечтал стать маленький Антуан? 
– Поняли ли его взрослые? Почему?
– К чему привел совет взрослых? 
- Важна ли поддержка взрослого?
- Что вселяет в ребенка поддержка взрослого?

конкретном образе.

В каких произведениях нам встречался этот прием?

и взрослыми – тему дружбы и преданности – долга и справедливости – смысла жизни

Какова же главная проблема сказки – повести?

Какова идея произведения?

высокомерное стремление к славе, к почитанию.

Ценности – это значимые, важные предметы, явления или понятия для человека.