- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку по рассказу В.П. Астафьева Васюткино озеро.
Содержание
- 1. Презентация к уроку по рассказу В.П. Астафьева Васюткино озеро.
- 2. «Васюткино озеро» - рассказ написан в 1956 году.
- 3. Рассказ автобиографичен, так как основан на воспоминаниях
- 4. фортуна – судьба, случай, счастье (“Нет фарту”-не везёт);бот (рыбосборочный)
- 5. «Человек и природа в рассказе».
- 6. РАБОТА В ГРУППАХ:1 группа. Подготовить сообщение о
- 7. РЕФЛЕКСИЯ: синквейн.ВАСЮТКА
- 8. Домашнее задание. Читать статью о Е.И. Носове
- 9. Слайд 9
«Васюткино озеро» - рассказ написан в 1956 году.
Слайд 3Рассказ автобиографичен, так как основан на воспоминаниях детства и повествует о
том, что случилось с писателем на самом деле. Воспоминания о детстве дороги Астафьеву потому, что в детские годы в трудных обстоятельствах складывалась личность, начинался человек.
Слайд 4фортуна – судьба, случай, счастье (“Нет фарту”-не везёт);
бот (рыбосборочный) – небольшое парусное, гребное
или моторное судно;
паромы – спаренные сети,
перемёты - рыболовная снасть с крючками, которую ставят поперек течения реки
патронташ – сумка или специальная лента с гнёздами для патронов;
обколотил (кедры) – заползают на деревья и сбивают шишки;
коренастый – крепкого сложения, невысокий и широкоплечий;
затесь – зарубки на стволах деревьев;
бурелом – деревья, поваленные бурей;
валежник - сухие сучья, деревья, упавшие на землю;
тягун – подводное течение.
паромы – спаренные сети,
перемёты - рыболовная снасть с крючками, которую ставят поперек течения реки
патронташ – сумка или специальная лента с гнёздами для патронов;
обколотил (кедры) – заползают на деревья и сбивают шишки;
коренастый – крепкого сложения, невысокий и широкоплечий;
затесь – зарубки на стволах деревьев;
бурелом – деревья, поваленные бурей;
валежник - сухие сучья, деревья, упавшие на землю;
тягун – подводное течение.
Слайд 6РАБОТА В ГРУППАХ:
1 группа. Подготовить сообщение о том, как главный герой
провел 1 день в тайге, опираясь на вопросы.
2 группа. Подготовить сообщение о том, как герой провел 2 день в тайге, опираясь на вопросы:
3 группа. Подготовить сообщение о том, как герой провел 3 день в тайге, опираясь на вопросы:
Слайд 8Домашнее задание.
Читать статью о Е.И. Носове в учебнике. Читать рассказ
«Как патефон петуха от смерти спас».
