- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку по литературного чтения на тему В.Берестов Кошкин щенок
Содержание
- 1. Презентация к уроку по литературного чтения на тему В.Берестов Кошкин щенок
- 2. Мы рады встрече с вами, друзья,
- 3. Б.Заходер «Плачет киска в коридоре…»
- 4. И.Пивоварова «Жила-была собака...»
- 5. Вот у теплой печки кот Песенку свою
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. -Как люди называют животных?-Как вы думаете о ком будем говорить на уроке?
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Молодцы!
- 21. В.Берестов «Кошкин щенок»
- 22. Слайд 22
- 23. КАКИМ БЫЛ ЩЕНОК?КАК КОШКА УХАЖИВАЛА ЗА НИМ?КАКОЙ
- 24. Составление характеристики герояКАКИМ БЫЛ ЩЕНОК?КАКОЙ БЫЛА КОШКА-МАТЬ?
- 25. Слайд 25
- 26. КАКОВО ОТНОШЕНИЕ АВТОРА К СВОИМ ГЕРОЯМ?ПОЧЕМУ АВТОР
- 27. 1) КАКУЮ ЦЕЛЬ ВЫ ПЕРЕД СОБОЙ СТАВИЛИ?2)
- 28. Домашнее задание1. Читать выразительно стр.130-1312. Сделать иллюстрацию к стихотворению .
- 29. Кто любит животных, тот долго живёт.
- 30. Спасибо за внимание!
Мы рады встрече с вами, друзья, Наверное, встретились мы не зря. Мы будем учиться сегодня читать, Исследовать, сравнивать и рассуждать.
Слайд 2 Мы рады встрече с вами, друзья,
Наверное, встретились мы не
зря.
Мы будем учиться сегодня читать,
Исследовать, сравнивать и рассуждать.
Мы будем учиться сегодня читать,
Исследовать, сравнивать и рассуждать.
Слайд 5Вот у теплой печки кот Песенку свою поет? День сегодня за окошком Хмур, хмур,
хмур…
Подремлю в тепле немножко,
Мур, мур, мур
Слайд 23КАКИМ БЫЛ ЩЕНОК?
КАК КОШКА УХАЖИВАЛА ЗА НИМ?
КАКОЙ БЫЛА КОШКА-МАТЬ?
КАКИМ СТАЛ СЫНОК?
С
КАКИМИ ТРУДНОСТЯМИ ВСТРЕТИЛАСЬ КОШКА-МАТЬ?
КАКОЙ ВЫХОД НАШЛА КОШКА-МАТЬ?
ЧЕМ ЗАКОНЧИЛОСЬ СТИХОТВОРЕНИЕ?
КАКОЙ ВЫХОД НАШЛА КОШКА-МАТЬ?
ЧЕМ ЗАКОНЧИЛОСЬ СТИХОТВОРЕНИЕ?
Слайд 26КАКОВО ОТНОШЕНИЕ АВТОРА К СВОИМ ГЕРОЯМ?
ПОЧЕМУ АВТОР НАЗВАЛ СТИХОТВОРЕНИЕ «КОШКИН ЩЕНОК»?
ПРИДУМАЙТЕ
СВОЁ НАЗВАНИЕ.
ЧТО ПОКАЗАЛОСЬ СМЕШНЫМ, ЗАБАВНЫМ В СТИХОТВОРЕНИИ?
ОПРЕДЕЛИТЕ ХАРАКТЕР СТИХОТВОРЕНИЯ.
ЧТО ПОКАЗАЛОСЬ СМЕШНЫМ, ЗАБАВНЫМ В СТИХОТВОРЕНИИ?
ОПРЕДЕЛИТЕ ХАРАКТЕР СТИХОТВОРЕНИЯ.
Слайд 271) КАКУЮ ЦЕЛЬ ВЫ ПЕРЕД СОБОЙ СТАВИЛИ?
2) ДАЙТЕ ОЦЕНКУ СВОЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
НА УРОКЕ:
На уроке я узнал(а) …
После урока мне захотелось …
Сегодня я сумел(а) …
На уроке я узнал(а) …
После урока мне захотелось …
Сегодня я сумел(а) …
Слайд 29 Кто любит животных, тот долго живёт.
И молодость в нём
никогда не умрёт.
Кто кошке с собакой даст в доме приют,
Тому в душе будет покой и уют.
Проверено жизнью, известнейший факт,
Погладишь собаку – отступит инфаркт,
Где «меньшие братья» - в семье доброта.
Без них одиноко, вокруг – пустота.
Они ежедневно нам радость дают,
Быть преданным другом пример подают.
Кто кошке с собакой даст в доме приют,
Тому в душе будет покой и уют.
Проверено жизнью, известнейший факт,
Погладишь собаку – отступит инфаркт,
Где «меньшие братья» - в семье доброта.
Без них одиноко, вокруг – пустота.
Они ежедневно нам радость дают,
Быть преданным другом пример подают.
