әл-ауқаты
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку по казахскому языкуСәбит Мұқанов САятшы Ораз
Содержание
- 1. Презентация к уроку по казахскому языкуСәбит Мұқанов САятшы Ораз
- 2. Білімділік : С Мұқановтың «Саятшы Ораз»деген
- 3. Слайд 3
- 4. Ой шақыру
- 5. Сәбит Мұқанов кім?
- 6. Шығармалары
- 7. І.АйтылымАңшылық пен құсбегілік(Мәтінмен жұмыс).1.Оқиғаның басталуы«Жазы- қысы Ораз
- 8. “Зерделі сұрақ, ұтымды жауап”1)Сәбиттің есінде кім көбірек
- 9. Ораз бейнесіне лайық мақал
- 10. Ораз қандай?
- 11. Қансонарда бүркітші шығады аңға, Тастан түлкі табылар
- 12. ІІІ. ОқылымСемь граней великой степиТарих
- 13. Шығарманың композициялық құрылысына сатылай кешенді талдау 1.Әңгіменің
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. АңшылықҚұсбегілік СалыстыруКәсібі бірдейЖылдың барлық мезгілінде аңға шығадыҚансонарда аңға шығадыҚұс салады, баптайды
- 17. Слайд 17
- 18. Үйге тапсырма:1.Аңшылық кәсіпке байланысты мақал-мәтелдер жазу.2. Құсбегілік тақырыбында шағын әңгіме құрау
Білімділік : С Мұқановтың «Саятшы Ораз»деген әңгімесінің мазмұнын меңгеру, идеясын тану.
Слайд 2Білімділік : С Мұқановтың «Саятшы Ораз»деген
әңгімесінің мазмұнын меңгеру, идеясын тану. Қазақ халқының материалдық әл-ауқатымен танысу.
Дамытушылық :О.8.3.3.1 - прозалық және поэзиялық шығармалардың композициялық құрылымын анықтау, кейіпкердің іс -әрекетіне немесе образына баға беру. А. 8.2.6.1 - кесте, диаграмма, нұсқаулық шартты белгілер мен сызбаларда берілген ақпаратты талдау, диалог құрастыру.
8.2.5.1- Мәдені материалдарға және үй қәсіпшілікке сипаттама беріп, элементерін талдау (тарих)
Тәрбиелік : Адамгершілік қасиеттерге, оның ішінде
кішіпейілділікке, кеңдікке баулу, халқымыз
қадір тұтқан аң – құстарды аялауға, табиғатты
сүюге тәрбиелеу.
Дамытушылық :О.8.3.3.1 - прозалық және поэзиялық шығармалардың композициялық құрылымын анықтау, кейіпкердің іс -әрекетіне немесе образына баға беру. А. 8.2.6.1 - кесте, диаграмма, нұсқаулық шартты белгілер мен сызбаларда берілген ақпаратты талдау, диалог құрастыру.
8.2.5.1- Мәдені материалдарға және үй қәсіпшілікке сипаттама беріп, элементерін талдау (тарих)
Тәрбиелік : Адамгершілік қасиеттерге, оның ішінде
кішіпейілділікке, кеңдікке баулу, халқымыз
қадір тұтқан аң – құстарды аялауға, табиғатты
сүюге тәрбиелеу.
Сабақтың мақсаты:
Слайд 7І.Айтылым
Аңшылық пен құсбегілік
(Мәтінмен жұмыс).
1.Оқиғаның басталуы
«Жазы- қысы Ораз .......»
2. Оқиғаның өрбеу
«Оның
аса дос көретін тобы.....»
«Ораздың аңға ерте шығатыны........»
3. Оқиғаның аяқталуы
« Жасы сол кезде апыста........»
«Ораздың аңға ерте шығатыны........»
3. Оқиғаның аяқталуы
« Жасы сол кезде апыста........»
Слайд 8“Зерделі сұрақ, ұтымды жауап”
1)Сәбиттің есінде кім көбірек сақталған?
2)Аңшылық өнер туралы не
білеміз?
3)Қазақтың құсбегілері қандай құстарды қолға үйреткен?
4)Ораздың бойындағы өнер мен ұлттың қандай қасиеттері бар?
5)Ораз құс салумен жылдың қай мезгілінде айналысады?
6)Ораздың достары кімдер?
7) «Ең ауыр ақы-көрші ақысы»дегенді қалай түсінесің?
8)«Қанжығасын қанды етіп қайтады»дегенді қалай түсінесіңдер?
9)Ораздың жасы 60-тың тең ортасынан асса да денсаулығының
мықты болуы неге байланысты деп ойлайсыңдар?
3)Қазақтың құсбегілері қандай құстарды қолға үйреткен?
4)Ораздың бойындағы өнер мен ұлттың қандай қасиеттері бар?
5)Ораз құс салумен жылдың қай мезгілінде айналысады?
6)Ораздың достары кімдер?
7) «Ең ауыр ақы-көрші ақысы»дегенді қалай түсінесің?
8)«Қанжығасын қанды етіп қайтады»дегенді қалай түсінесіңдер?
9)Ораздың жасы 60-тың тең ортасынан асса да денсаулығының
мықты болуы неге байланысты деп ойлайсыңдар?
(“Саятшы Ораз” әңгімесі бойынша)
Слайд 9 Ораз бейнесіне лайық мақал айту.
Жігітке жеті өнер де
аз.
Адам өнерімен әсем,
Аң жүнімен әсем.
Үлгісі көптің өрнегі көп,
Өнері көптің ермегі көп.
Өнерлінің өрісі кең.
Өнерлі өрге жүзеді.
Ақылды жігіт атқа да мінер,
Таққа да мінер
Адам өнерімен әсем,
Аң жүнімен әсем.
Үлгісі көптің өрнегі көп,
Өнері көптің ермегі көп.
Өнерлінің өрісі кең.
Өнерлі өрге жүзеді.
Ақылды жігіт атқа да мінер,
Таққа да мінер
Слайд 11Қансонарда бүркітші шығады аңға, Тастан түлкі табылар аңдығанға. Жақсы ат пен тату жолдас
– бір ғанибет,
Ыңғайлы ықшам киім аңшы адамға.
Салаң етіп жолықса қайтқан ізі,
Сағадан сымпың қағып із шалғанда.
Бүркітші тау басында, қағушы ойда,
Іздің бетін түзетіп аңдағанда.
( кімнің өлеңі?)
Ораздың құсбегі екендігі дәлелдеңдер.
( кімнің өлеңі?)
Ораздың құсбегі екендігі дәлелдеңдер.
Слайд 12ІІІ. Оқылым
Семь граней великой степи
Тарих
Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев
Ұлы даланың жеті қыры
seven verges of great steppe
Слайд 13Шығарманың композициялық құрылысына сатылай кешенді талдау
1.Әңгіменің тақырыбы-
2.Әңгіменің авторы-
3.Жанр түрі-
4.Әңгімедегі кейіпкерлер-
6.Әңгіменің
басталуы-
7.Әңгіменің байланысуы
8.Әңгіменің дамуы
9.Әңгіменің шарықтау шегі
10.Әңгіменің шешімі-
«Саятшы Ораз»
С.Мұқанов
әңгіме
Ораз, Мұқан, Сүлеймен
жазушының есінде қалған жалғыз
адам – саятшы Ораз.
-Ораздың балаларды жақсы көруі
-Ораздың аңшылығы, адамгершілік қасиеттері
-Ораздың Мұқанның үй – ішіне көмек
көрсетуі.
5.Жазушы идеясы-
“ең ауыр ақы-көрші ақысы”
саятшылық, аңшылық өнерді дәріптеу
Слайд 16Аңшылық
Құсбегілік
Салыстыру
Кәсібі бірдей
Жылдың барлық мезгілінде
аңға шығады
Қансонарда аңға
шығады
Құс салады, баптайды
Құс салады, баптайды
Слайд 18 Үйге тапсырма:
1.Аңшылық кәсіпке байланысты мақал-мәтелдер жазу.
2. Құсбегілік тақырыбында шағын әңгіме
құрау
