Презентация, доклад к уроку литературы в 8 классе по поэме М.Ю. Лермонтова Мцыри

«Мцыри – романтический герой»

Учитель русского языка и литературы
высшей квалификационной категории
Губанова Н.Н.


2019 год

повторить понятие романтизм как литературное направление,
Расширить представление об особенностях романтического характера,
проанализировать способы раскрытия романтического характера в поэме.
2. Развивающие: развивать навыки аналитической работы с текстом, творческого мышления;
развивать умение формулировать и отстаивать собственную позицию,
участвовать в диалоге на литературную тему;
.
3.Воспитательные: повышать мотивацию учащихся к изучению литературы,
прививать любовь к произведениям русской классической литературы.

(Англия, Германия, Франция) и получившее расцвет в европейской и русской литературе 19 века.
Основные черты романтизма.
- Герой-одиночка, мечтающий о свободе, противопоставленный всем,
не может обрести счастья в реальной жизни. - Исключительный герой в исключительных обстоятельствах (в неволе, в непривычной для себя среде, на лоне природы, в горах и т.д.). -Характерно особое романтическое двоемирие:
мир в душе героя и реальный мир противопоставлены и находятся в противоречии друг с другом.
- Пейзаж как средство характеристики героя.

земля
плен
душные кельи
обитель
сумрачные стены

Свобода
поля
холмы
горные хребты
отцовский дом
родимая страна

человеку радости.
Монастырь для Мцыри, с одной стороны, – хранительные стены,
с другой – плен, тюрьма.
Главная страсть героя – стремление жить полно, свободно, вне стен монастыря, на далѐкой любимой родине.
Мир чуждый герою –
«мир келий душных и молитв» (монастырь),
Желанный мир -
...чудный мир тревог и битв,
Где в тучах прячутся скалы,
Где люди вольны, как орлы.

воле? (гл.10-11)
1.Романтический пейзаж.
( Со слов «Я видел груды тёмных скал» до слов «В снегах, горящих, как алмаз, седой, незыблемый Кавказ».)

вольности.
На воле он познал «блаженство вольности» и укрепился в своей жажде земного счастья.

что он смел и бесстрашен.
Бесстрашие, презрение к смерти и страстная любовь к жизни, жажда борьбы и готовность к ней раскрываются в битве с барсом.
Этот эпизод становится гимном силе, мужеству, смелости. Юноша предстаёт человеком необыкновенным: ему всё по плечу, ему удаётся почти безоружному в рукопашной схватке победить хищного зверя.

романтическими чертами обладает Мцыри? 1.Мцыри – сильная личность. Он отличается внутренней силой, цельностью, сосредоточенностью на идее жизни, страстью борьбы.
2.Характер юноши противоречивый, с внутренним конфликтом между человеческим и звериным. Главное в его характере – свободолюбие
3. Главный герой одинок, он вступает в борьбу за свободу один.
4. Мцыри – герой исключительный, действует в исключительных обстоятельствах на фоне необычных картин.
5. М.Ю. Лермонтов использует пейзаж как средство характеристики героя

образа героя..
яркие метафоры,
эпитеты,
олицетворения
гипербола

тучи я следил,
Рукою молнии ловил…
Метафоры: Я эту страсть во тьме ночной
Вскормил слезами и тоской,
Я грыз сырую грудь земли…
Сравнения: Я сам, как зверь, был чужд людей,
Полз и прятался, как змей.
Развёрнутые сравнения Мцыри с конём и тепличным цветком.
Эпитеты: Но юность вольная сильна
И смерть казалась не страшна.

сожженным палящими лучами зари?
В этих словах Мцыри — трагическая история его жизни и несбывшейся мечты. На воле, вдали от монастырских келий, он остался таким же одиноким, как и в «плену». Он не смог найти самого главного — дороги к людям. «Я сам, как зверь, был чужд людей / И полз и прятался, как змей», — таким он вспоминает себя. Герой не смог приблизиться к «грузинке молодой», не смог выйти к курившемуся дымками аулу — словом, Мцыри оказался чуждым людям, живущим за стенами монастыря, тем, кого он воспринимал как «вольных» людей, сравнивая их с орлами).

понял…
Мне показалось интересным…
К сожалению, я так и не услышал о …
Осталось непонятным…..