Презентация, доклад к уроку литературы в 6 классе по теме И.А. Крылов Басня Листы и корни

жизни с ним не встретился своей?
Бессмертные творения Крылова
Мы с каждым годом любим все сильней.
Со школьной парты с ними мы сживались,
В те дни букварь постигшие едва.
И в памяти навеки оставались
Крылатые крыловские слова.
М. Исаковский

произведение, в котором есть иносказание и специально выделенная автором главная мысль;
В)короткое стихотворение, в остроумной форме высмеивающее какое-либо лицо, группу лиц или общественное явление.
2. Мораль басни служит для раскрытия:
А) характера героя ;
Б) главной мысли произведения ;
В) темы произведения.

сыре ;
Б) осуждение глупости и тупости ;
В) поощрение хитрости.
4. Где находится мораль в басне “Осёл и Соловей”:
А) в начале басни;
Б) в конце басни
В) вообще её нет.
5. Средства художественной выразительности, используемые автором в басне:
А) аллегория;
Б) сравнение;
В) метафора.

пороков пыль;
Он баснями себя прославил,
И слава эта – наша быль.
И не забудут этой были,
Пока по-русски говорят,
Её давно мы затвердили,
Её и внуки затвердят».

понять, какой иносказательный смысл заключен в ней.

как они говорят, как их можно охарактеризовать?
-Какой характер у листьев? (самодовольные, капризные, заносчивые)
-Кого Крылов имел ввиду, изображая листья? (высшее общество, власть, начальство)
-А какие корни? (трудолюбивые, терпеливые)
- Кого он здесь подразумевал?
-Что высмеивает Крылов? (человеческие качества - самодовольство, эгоизм и социальное неравенство)
-Кто противопоставляется в этой басне? (листы и корни, власть и народ)
 

характера Листьев и Корней)