Презентация, доклад к уроку литературы в 5 классе по теме А.Т.Твардовский Рассказ танкиста. Война и дети – обостренно-трагическая и героическая тема произведения.

небо над головой, яркое солнце, шум капели весной, пение птиц.  

Великой Отечественной войне;
- способствовать развитию чуткости и наблюдательности к поэтическому слову;
- совершенствовать умение размышлять над содержанием произведения, определять отношение автора к описываемым событиям, выражать свое отношение к прочитанному.

дней и до победного завершения. Он был военным корреспондентом, сообщал в газеты о событиях с фронта, писал о подвигах и жизни советских людей. А.Т. Твардовский хорошо знал советского воина, солдата. И в своих стихах призывал народ к борьбе с врагами.

стихотворение?
- Кто из героев привлек вас?
- Как думаете, зачем автор в начале произведения описывает прифронтовых мальчишек городов и деревень?
- Отступлению или наступлению советских войск посвящено стихотворение?
- О каком событии идёт речь в стихотворении?
- почему рассказчик не спросил мальчика, как его зовут? почему он не может себе этого простить?

тех, что главарями у детей
3. А он гвоздит - не выглянуть из башен
4. …за каким домишкой он примостился
5. Заходим в тыл и полный газ даём
  И эту пушку, заодно с расчётом,
  Мы вмяли в рыхлый, жирный чернозём

1. - озорной, всё время придумывает новые игры, изобретательный. Такие дети обычно бывают предводителями в мальчишеских компаниях.
2. - спустя много времени кажется, что этот тяжёлый бой приснился во сне.
3. - танкисты зашли в тыл к немецкой пушке и на полной скорости раздавили её.
4. - он, немец (то есть немецкая пушка) беспрерывно стреляет, так что советским танкистам невозможно голову поднять, невозможно выглянуть из башни танка.
5. - где находится укрытие, из которого бьёт немецкая пушка.

что этот тяжёлый бой приснился во сне.
2 - Бедовый, из тех, что главарями у детей – 1.- озорной, всё время придумывает новые игры, изобретательный. Такие дети обычно бывают предводителями в мальчишеских компаниях.
3 - А он гвоздит - не выглянуть из башен – 4.- он, немец (то есть немецкая пушка) беспрерывно стреляет, так что советским танкистам невозможно голову поднять, невозможно выглянуть из башни танка.
4 - ... за каким домишкой он примостился – 5.- где находится укрытие, из которого бьёт немецкая пушка.
5 - Заходим в тыл и полный газ даём
  И эту пушку, заодно с расчётом,
  Мы вмяли в рыхлый, жирный чернозём - 3.- танкисты зашли в тыл к немецкой пушке и на полной скорости раздавили её.

1-2 2-1 3-4 4-5 5-3

они вон там в саду…
А давайте я поеду на танке с вами.
Прямо приведу.

Герой в этих репликах 4 раза использует местоимение “я”. Почему?

донести до читателя автор стихотворения?
- Мальчик из стихотворения А.Т.Твардовского – неизвестный, безымянный герой.
- О ком же стихи Твардовского?
- Выполнили ли вы ваши задачи на уроке?

иллюстрацию к стихотворению А.Т. Твардовского
3. Написать письмо безымянному герою стихотворения «Рассказ танкиста»