Презентация, доклад к уроку литературы в 10 классе на тему Н.В. Гоголь, сборник Миргород

класс

Как звали автора «Вечеров…?» Какова была его профессия?

самый распространённый малороссийский танец?

посеявшую панику на Сорочинской ярмарке, «кормили соломою»? Какого цвета была эта одежда?

Т К А

языческого бога, чьё имя встречается в названии одной из повестей сборника?

было у дьявола из повести «Вечер накануне Ивана Купала?»

превращалась злая мачеха в повести «Майская ночь, или Утопленница»?

старый казак грамоту, которая потом таинственно пропала?

во дворце императрицы поразил Вакулу и вызвал его восхищение?

К А

сама залетала в рот Пацюка?

тени, девушки в белых, как луг, убранный ландышами, рубашках; золотые ожерелья, монисты, дукаты блистали на их шеях; но они были бледны; тело их было как будто сваяно из прозрачных облак и будто светилось насквозь при серебряном месяце.

все, что ни попадалось, мордочка оканчивалась, как и у наших свиней, кругленьким пятачком, ноги были так тонки, что если бы такие имел яресковский голова, то он переломал бы их в первом козачке. Но зато сзади он был настоящий губернский стряпчий в мундире, потому что у него висел хвост, такой острый и длинный, как теперешние мундирные фалды.

посреди их козака. Кто он таков – никто не знал. Но уже он протанцевал на славу козачка и уже успел насмешить обступившую его толпу. Когда же есаул поднял иконы, вдруг все лицо его переменилось: нос вырос и наклонился на сторону, вместо карих, запрыгали зеленые очи, губы засинели, подбородок задрожал и заострился, как копье, изо рта выбежал клык, из-за головы поднялся горб.

была ни хороша, ни дурна собою. Трудно и быть хорошею в такие года. Однако ж она так умела причаровать к себе самых степенных козаков (которым, не мешает, между прочим, заметить, мало было нужды до красоты), что к ней хаживал и голова, и дьяк Осип Никифорович (конечно, если дьячихи не было дома), и козак Корний Чуб, и козак Касьян Свербыгуз. И, к чести ее сказать, она умела искусно обходиться с ними. Ни одному из них и в ум не приходило, что у него есть соперник.

«МИРГОРОД»

Гоголя, показать сатирическое и эпикодраматическое начала в творчестве писателя на примере сборника повестей «Миргород».
Развивать навыки грамотного и свободного владения литературной речью.
Прививать любовь к литературе и поэтическому слову, формирование знаний и умений, обеспечивающих самостоятельное освоение художественных ценностей.

ЧЁМ СВОЕОБРАЗИЕ ПОВЕСТИ?

ПРОБЛЕМА СТРАХА. ЧЕГО ЖЕ БОИТСЯ АВТОР?

ХУТОРЕ БЛИЗ ДИКАНЬКИ»?

ЧЕМ ОБЪЯСНИТЬ, ЧТО ПИСАТЕЛЬ ВКЛЮЧИЛ В СБОРНИК «МИРГОРОД» ТАКИЕ РАЗНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ?

Какие?
Каковы особенности сборника «Миргород»?