4
городского округа город Урюпинск Александрина Юлия Николаевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку литературы в 10 классе по роману И.А. Гончарова Обломов
Содержание
- 1. Презентация к уроку литературы в 10 классе по роману И.А. Гончарова Обломов
- 2. Иван Александрович Гончаров
- 3. Из письма И.А.Гончарова своему другуЕдва мимоходом напьюсь
- 4. И.А.Гончаров
- 5. Слайд 5
- 6. Тема урока:Илья Ильич Обломов…Кто он?
- 7. План
- 8. Цели урока:1.Выяснить,какова социальная, общечеловеческая и нравственная значимость
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Илья Ильич ОбломовПоложительные качестваОтрицательные качества
- 14. Н. Языков «К халату»Как
- 15. П.Вяземский «Прощание с
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Три пути, по которым мог бы пойти Илья Ильич Обломов:1. Светский франт, гуляка;2. Чиновник, карьерист;3. Псевдописатель.
- 20. ВОПРОСЫ ДЛЯ РАЗМЫШЛЕНИЯ:1.Был ли бы счастлив Обломов,
- 21. Используемые интернет-ресурсы:http://images.yandex.ru
- 22. Спасибо за внимание!
Иван Александрович Гончаров
Слайд 3Из письма И.А.Гончарова своему другу
Едва мимоходом напьюсь чаю, как беру сигару,
и к ней: сижу в ее комнате, иду в парк, забираюсь в уединенные аллеи, не надышусь, не нагляжусь. У меня есть соперник: он хотя и моложе меня ,но неповоротливее, и я надеюсь их скоро развести…
Слайд 7 План урока.
1.Первая встреча с Ильей
Ильичом Обломовым.
2.Обстановка,окружающая главного героя.
3.Люди,с которыми общается Илья Ильич Обломов.
2.Обстановка,окружающая главного героя.
3.Люди,с которыми общается Илья Ильич Обломов.
Слайд 8Цели урока:
1.Выяснить,какова социальная, общечеловеческая и нравственная значимость образа главного героя романа-Ильи
Ильича Обломова.
2.Совершенствовать навыки работы с текстом, умение высказывать свою точку зрения, аргументировать высказывания.
2.Совершенствовать навыки работы с текстом, умение высказывать свою точку зрения, аргументировать высказывания.
Слайд 14 Н. Языков «К халату»
Как я люблю тебя, халат!
Одежда
праздности и лени,
Товарищ тайных наслаждений
И поэтических отрад…
Товарищ тайных наслаждений
И поэтических отрад…
Слайд 19Три пути, по которым мог бы пойти Илья Ильич Обломов:
1. Светский
франт, гуляка;
2. Чиновник, карьерист;
3. Псевдописатель.
2. Чиновник, карьерист;
3. Псевдописатель.
Слайд 20ВОПРОСЫ ДЛЯ РАЗМЫШЛЕНИЯ:
1.Был ли бы счастлив Обломов, выбрав один из этих
путей?
2.Какие причины побудили молодого человека лечь на диван, спрятаться от мира?
3.Всегда он был таким ленивым и апатичным?
4.Каким было детство Обломова, какие люди окружали его?
2.Какие причины побудили молодого человека лечь на диван, спрятаться от мира?
3.Всегда он был таким ленивым и апатичным?
4.Каким было детство Обломова, какие люди окружали его?
