- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку литературы по рассказу Б.Васильева Экспонат№
Содержание
- 1. Презентация к уроку литературы по рассказу Б.Васильева Экспонат№
- 2. Слайд 2
- 3. Н.Марченко. Мир. Конец войны.
- 4. Пришла незваная война,И сын уходит со двора.С
- 5. Письма для Анны Федотовны стали смыслом жизни
- 6. Слайд 6
- 7. «…Игорёк хоть и погиб, но как бы
- 8. Ассоциативная цепочка Составьте ассоциативную цепочку из существительных с приставкой бес- (без-), характеризующих поведение пионеров.БезнравственностьБесчеловечностьБессердечиеЖестокостьРавнодушие
- 9. Экспонат – экспонируемый предмет выставки или музея
- 10. Выразительное чтение эпизода «Душа Анны Федотовны ослепла и оглохла».
- 11. Безвременье – время общественного и культурного застоя.
- 12. Беспамятный – человек неблагодарный, безответственный, неспособный на добрые бескорыстные поступки.
- 13. Негодую, так как.. Возмущена тем, как… Осуждаю,
- 14. Задание на дом:Написать сочинение по выбранной теме
- 15. СПАСИБО ЗА УРОК!
Н.Марченко. Мир. Конец войны.
Слайд 4
Пришла незваная война,
И сын уходит со двора.
С ним сердце матери летит,
Ь
– душа её навзрыд кричит.
Мечтает сына видеть мать,
А годы всё летят, летят, летят…
Мечтает сына видеть мать,
А годы всё летят, летят, летят…
П
И
С
Ь
М
А
Слайд 7«…Игорёк хоть и погиб, но как бы не окончательно, как бы
не весь, что ли. Не исчез бесследно, не истлел в братской могиле, не распался, а остался навеки в бледном отпечатке плёнки, когда камера оператора снимала не его специально, а саму фронтовую жизнь, и в той фронтовой реальной жизни реально жил, двигался, существовал теперь уж навсегда её сын. В это хотелось верить, в это необходимо было верить, и она верила.»
Слайд 8
Ассоциативная
цепочка
Составьте ассоциативную цепочку из существительных с приставкой бес- (без-),
характеризующих поведение пионеров.
Безнравственность
Бесчеловечность
Бессердечие
Жестокость
Равнодушие
Слайд 12Беспамятный – человек неблагодарный, безответственный, неспособный на добрые бескорыстные поступки.
Слайд 13
Негодую, так как..
Возмущена тем, как…
Осуждаю, потому что…
Рефлексия
Продолжите
начатое предложение, выразив своё отношение к поступку пионеров.
