- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку литературного чтения в 3 классе А. Фет Весенний дождь.
Содержание
- 1. Презентация к уроку литературного чтения в 3 классе А. Фет Весенний дождь.
- 2. Речевая разминкаНа – на – на –
- 3. АнаграммаЖОДЬД
- 4. ДОЖДЬ
- 5. Фредерик Шопен «Вальс дождя» (в современной обработке)
- 6. Задачи урокаПознакомиться с новым стихотворением,узнать больше об
- 7. Афанасий Афанасьевич Фет «Весенний дождь»Поэт – тот,
- 8. Словарная работаКачаясь, движется завеса…Завеса – 1. То,
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Средства выразительностиМетафора – скрытое сравнение, когда свойства одного предмета переносятся на другой
- 19. Средства выразительностиСравнение – изображение одного явления с
- 20. Средства выразительностиОлицетворение – придание неживому предмету свойств живого существа.
- 21. Самопроверкав первой строфе: солнце блещет – метафора,
- 22. Молодцы!
Речевая разминкаНа – на – на – к нам пришла весна,Не – не – не – рады мы весне,Но – но – но – распахнём окно,Ну – ну – ну – чувствую весну.
Слайд 2Речевая разминка
На – на – на – к нам пришла весна,
Не
– не – не – рады мы весне,
Но – но – но – распахнём окно,
Ну – ну – ну – чувствую весну.
Но – но – но – распахнём окно,
Ну – ну – ну – чувствую весну.
Слайд 6Задачи урока
Познакомиться с новым стихотворением,
узнать больше об авторе,
выяснить, какие средства использовал
автор, чтобы создать свой образ дождя,
- научиться выразительно читать стихотворение,
- составить свой образ дождя.
- научиться выразительно читать стихотворение,
- составить свой образ дождя.
Слайд 7Афанасий Афанасьевич Фет
«Весенний дождь»
Поэт – тот, кто в
предмете видит то,
чего без его помощи другой
не увидит.
А.А.Фет
(1820-1892 гг.)
не увидит.
А.А.Фет
(1820-1892 гг.)
Слайд 8Словарная работа
Качаясь, движется завеса…
Завеса –
1. То, что скрывает, закрывает собой
что-нибудь, плотная занавеска.
2. (перен.) Плотная пелена, окутывающая что-либо.
(И.С.Ожегов. Словарь русского языка.)
2. (перен.) Плотная пелена, окутывающая что-либо.
(И.С.Ожегов. Словарь русского языка.)
Слайд 18Средства выразительности
Метафора – скрытое сравнение, когда свойства одного предмета переносятся на
другой
Слайд 19Средства выразительности
Сравнение – изображение одного явления с помощью сопоставления его с
другим при помощи союзов «как», «будто», «словно», «точно».
Эпитет – красочное прилагательное.
Эпитет – красочное прилагательное.
Слайд 21Самопроверка
в первой строфе: солнце блещет – метафора,
воробей трепещет крылом (как
флаг на ветру)–метафора;
во второй строфе:
качаясь, движется завеса – метафора (скрытое сравнение: дождь, как завеса),
будто в золотой пыли, стоит за ней опушка леса -
сравнение (дождь в лучах солнца, как - будто золотая пыль).
в третьей строфе:
душистым (эпитет),
мёдом тянет (пахнет) – метафора,
что-то к саду подошло, по свежим листьям барабанит – олицетворение.
во второй строфе:
качаясь, движется завеса – метафора (скрытое сравнение: дождь, как завеса),
будто в золотой пыли, стоит за ней опушка леса -
сравнение (дождь в лучах солнца, как - будто золотая пыль).
в третьей строфе:
душистым (эпитет),
мёдом тянет (пахнет) – метафора,
что-то к саду подошло, по свежим листьям барабанит – олицетворение.
