Презентация, доклад к уроку литературного чтения В. Драгунский Кот в сапогах. Школа 2100 3 класс

года
в Нью-Йорке
в семье эмигрантов из Белоруссии. Родители вскоре вернулись на родину и обосновались
в г. Гомеле.

они пробирались в городской парк, где выступали артисты.
Виктор выучивал куплеты, которые исполняли артисты, научился танцевать и устраивал свои представления, на которые собиралась вся улица, где жила его семья.

Москву.
Жизнь в семье была нелёгкой.
Мама работала машинисткой, днём ходила на работу, а вечером брала подработку на дом, чтобы заработать побольше денег.

Виктор Юзефович обладал прекрасным чувством юмора.
Он стал писать юмористические рассказы и фельетоны.

а также выступал с фронтовыми концертными бригадами.
После войны он
вернулся в театр.

их реакцией.
Он даже ушёл из театра, чтобы работать в цирке рыжим клоуном.

в каждом.
Он работал бакенщиком, токарем, лодочником, клоуном. Но всем нам он запомнится как автор замечательных детских рассказов.

«Денискины рассказы» В.Ю.Драгунский
начал писать
в 1959 году.

в этих рассказах - это сам Виктор Юзефович,
а Дениска – это его сын.

с нами уже много лет,
но книжки Драгунского с удовольствием читают ребятишки и перечитывают взрослые…

я. Вдруг во двор въехал грузовик. А на нём лежала ёлка. Мы побежали за машиной. Вот она подъехала к домоуправлению, остановилась, и шофёр с нашим дворником стали ёлку выгружать… Она лежала большая, мохнатая и так вкусно пахла морозом, что мы стояли как дураки и улыбались. Потом Алёнка взяла за одну веточку: - Смотрите, а на ёлке сыски висят.
«Заколдованная буква»

щекой. А мама всегда приговаривала:«Жуй как следует!» И когда я ел, мама рассказывала мне сказки. Вот однажды она рассказывала мне про Красную Шапочку…
«Когда я был маленький…»

слушать про что –нибудь жалостное. И если кто кого съел, или бросил в огонь, или заточил в темницу, - я сразу начинал плакать… И мама не знала, что ей делать, потому что я всегда просил, чтобы она мне читала или рассказывала сказки… За какие – нибудь две-три секунды до того, как случиться беде, я уже принимался дрожащим голосом просить: «Это место пропусти!» …
И вот однажды ночью, когда все улеглись спать, я долго лежал на своей раскладушке и вспоминал беднягу зайчика и всё думал, как было бы хорошо, если бы с ним ничего не случилось…
« Не пиф, не паф!»

Горжетка – меховой воротник на женской одежде

на школьном карнавале

о жизни Дениски во время каникул



о том, как можно самому изготовить костюм Кота в
сапогах




об отношениях Дениски с его другом и близкими
(мамой, папой)




о школьном карнавале

Дениска не любит читать.




Дениска понял, что Мишка расстроен и ему тоже хочется награду.




Мишка очень любит «Дядю Стёпу».




У Дениски дома уже есть «Дядя Стёпа».




3. Какое чувство испытал Дениска, вернувшись домой с карнавала? Отметь свой ответ






гордость: получил премию за лучший костюм!





облегчение: наконец-то снял неудобный костюм





радость: наконец-то скоро приедет мама!






огорчение: жалко книжку, отданную Мишке

Если рядом настоящий друг, легче справиться с
жизненными трудностями.





Из подручных средств можно изготовить прекрасный карнавальный костюм.





Всё, что у тебя есть, надо с другом делить пополам.

Не спеши выбрасывать старые вещи: они могут
пригодиться.
5. В какой из сборников можно было бы поместить это произведение? Отметь свой ответ



Сказка за сказкой.




Рассказы о дружбе.





Стихи о дружбе.




Исторические рассказы.

час.

3. Без беды друга не узнаешь.