- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку литературного чтения Н.А.Некрасова Мужичок с ноготок (3 класс)
Содержание
- 1. Презентация к уроку литературного чтения Н.А.Некрасова Мужичок с ноготок (3 класс)
- 2. Форма «Мозговой штурм» - Кого можно назвать хорошим
- 3. Тема урокаОпять я в деревне. Хожу на
- 4. Слайд 4
- 5. Форма «Группа РВС»
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Форма «5 минут с искусством»
- 9. Тема: Н.А. Некрасов «Мужичок с ноготок»Цель
- 10. Словарная работаБредёт (кто?) …Шагает (кто?) …Шествует (кто?) …
- 11. Слайд 11
- 12. Словарная работа (работа в парах)Хворост - сухие
- 13. Портрет героя
- 14. Работа в группах1 группа: расставить паузы, найти
- 15. Форма «Свободный микрофон»Идея стихотворения в том…Я узнал(а)…Меня поразило во Власе…Особенно интересным было…
- 16. Форма «Рукавички»
Форма «Мозговой штурм» - Кого можно назвать хорошим читателем? Как вы считаете, легко ли быть хорошим читателем? Что для этого надо делать?
Слайд 2Форма «Мозговой штурм»
- Кого можно назвать хорошим читателем?
Как вы считаете,
легко ли быть
хорошим читателем?
Что для этого надо делать?
хорошим читателем?
Что для этого надо делать?
Слайд 3Тема урока
Опять я в деревне. Хожу на охоту,
Пишу мои вирши -
живется легко.
Вчера, утомленный ходьбой по болоту,
Забрел я в сарай и заснул глубоко.
Проснулся: в широкие щели сарая
Глядятся веселого солнца лучи.
Воркует голубка; над крышей летая,
Кричат молодые грачи.
Слайд 9Тема: Н.А. Некрасов
«Мужичок с ноготок»
Цель урока: познакомиться со стихотворением,
расширить
знания о жизни крестьянских детей
Слайд 12Словарная работа
(работа в парах)
Хворост - сухие сучья, ветви, деревья.
Студёная пора
- очень холодно.
Узда - надеваемые на голову лошади ремни с удилами и поводьями.
Полушубок - короткая, до колен, верхняя одежда на меху.
Вестимо - конечно, разумеется.
Чинно – важно, степенно.
А кой – а какой.
Слайд 14Работа в группах
1 группа: расставить паузы, найти рифмы и прочитать стихотворение
по ролям
2 группа: составить «синквейн» о Власе
3 группа: сделать модель обложки
2 группа: составить «синквейн» о Власе
3 группа: сделать модель обложки
Слайд 15Форма
«Свободный микрофон»
Идея стихотворения в том…
Я узнал(а)…
Меня поразило во Власе…
Особенно интересным
было…
