- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку литература Ворона и лисица
Содержание
- 1. Презентация к уроку литература Ворона и лисица
- 2. Слайд 2
- 3. Волонтёр
- 4. Слайд 4
- 5. Вызов: Обратите внимание
- 6. Я рада новой
- 7. Проверка домашнего задания 1. Что такое басня?
- 8. Слайд 8
- 9. Верные и неверные утвержденияДАДАДАДАДАДАНЕТНЕТНЕТНЕТ
- 10. Что знаете об этих животных?
- 11. «Ворона и лисица»И.А. Крылов
- 12. Словарная работаЛесть -угодливое
- 13. Глаз не сводит-смотрит пристально, не отрываясь.На цыпочках
- 14. Работа в тетради. Исследовать структуру басни и выводы записать в тетрадь.
- 15. Физминутка
- 16. Критерии работы в группе. 1
- 17. Работа в группах 1группа: Расположить цепочки
- 18. ворона нашла кусочек сыру;лиса близёхонько бежала;плутовка подходит
- 19. Глупая, доверчивая.Верит, слушает, каркает.Вороне нравятся льстивые слова.Простофиля.Хитрая,
- 20. Слайд 20
- 21. Инсценирование басни «Ворона и лисица»
- 22. Какова же мораль басни? Чему она нас учит? Что высмеивает баснописец?
- 23. Было интересно …Сегодня на уроке я узнал,
- 24. Слайд 24
- 25. 1. Выучить басню наизусть стр. 66
Психологический настрой В жизни по-разному можно жить: В горе можно. И в радости, Вовремя есть. Вовремя пить. Вовремя делать гадости. А можно и так: на рассвете встать И, помышляя о чуде,
Слайд 2 Психологический настрой В жизни по-разному можно жить: В горе можно. И в радости, Вовремя
есть. Вовремя пить.
Вовремя делать гадости.
А можно и так:
на рассвете встать
И, помышляя о чуде,
Рукой обожженною солнце достать
И подарить его людям. ( учитель)
Слайд 5 Вызов: Обратите внимание на выставку и портрет. Как вы думаете чем
мы будем сегодня заниматься?
Знать: биографию автора, что такое басня и мораль
Уметь: Находить мораль, ана- лизировать главных героев.
Слайд 6 Я рада новой встрече с вами,
Приятно ваше общество, друзья!
Ответы ваши вы готовьте сами,
Их с интересом буду слушать я.
Мы сегодня снова будем читать,
Выводы делать и рассуждать.
А чтобы урок пошёл каждому впрок
Активно включайся в работу, дружок!
Слайд 7Проверка домашнего задания 1. Что такое басня? 2. Что такое мораль? 3.Кто такой баснописец? 4.
Главные герои басни?
5. Чем сказка отличается от басни?
6.Какие строчки из басен мы употребляем и в наше время?
Слайд 12 Словарная работа
Лесть -
угодливое восхваление, лицемерие.
Гнусный -
отвратительный, омерзительный.
Не
впрок -
не на пользу.
Взгромоздиться -
взобраться и устроиться с трудом на что-либо.
Пленить -
очаровать, покорить чем-либо.
Плутовка -
хитрая и ловкая обманщица, мошенница.
Ангельский -
нежный, добрый.
Царь - птица -
главная среди птиц.
Вещуньина (голова) -
предсказательница.
Слайд 13Глаз не сводит-
смотрит пристально, не отрываясь.
На цыпочках подходит -
подходит тихо, осторожно.
Вскружилась
голова -
утратила способность здраво рассуждать.
Во всё горло -
каркнула очень громко.
Была такова -
исчезла, скрылась.
Дыханье сперло -
трудно стало дышать.
Бог послал -
нашёл случайно, без особого труда.
Словарная работа
Слайд 16 Критерии работы в группе. 1 группа: -цепочки слов должны быть расположены последовательно,
соответствуя тексту.
2 группа:- Все 5 строк должны соответствовать правилам Синквейна.
3 группа: -Характеристика соответствует цвету шляпы.
Слайд 17Работа в группах 1группа: Расположить цепочки слов в нужной последовательности 2
группа: Составить синквейн к словам Ворона и Лисица
3 группа:Используя прием
«6 шляп» проанализировать басню.
Слайд 18ворона нашла кусочек сыру;
лиса близёхонько бежала;
плутовка подходит на цыпочках;
лисица говорит сладкие
слова вороне;
ворона каркнула;
сыр выпал.
лисица схватила сыр и убежала;
ворона каркнула;
сыр выпал.
лисица схватила сыр и убежала;
Расположите цепочки слов в нужной последовательности:
Перевёрнутые логические цепочки
Слайд 19Глупая, доверчивая.
Верит, слушает, каркает.
Вороне нравятся льстивые слова.
Простофиля.
Хитрая, коварная.
Обманывает, льстит, лукавит.
Лисица всегда
добивается своего.
Плутовка.
Плутовка.
Лисица
Ворона
Синквейн
Слайд 23Было интересно …
Сегодня на уроке я узнал, что …
Я хотел
узнать ещё о баснях…
Больше всего мне понравилось…
Новым для меня стало …
Больше всего мне понравилось…
Новым для меня стало …
