Презентация, доклад к статье Духовно-нравственное воспитание на уроках русского языка и литературы

помощью информационных технологий

но он может пользоваться этим оружием и в обратную сторону, поэтому человек без нравственных устоев оказывается существом самым нечестивым и диким».

АРистотель

преобладании духовных, нравственных и интеллектуальных интересов над материальными.
Ожегов С.И. Словарь русского языка.
Духовность – совокупность внутренних качеств человека, проявляющихся в процессе его жизни и характеризующих его как человека совестливого, честного, готового на самопожертвование во имя Родины, своего народа и ближних.
Духовный – нравственный, моральный, внутренний, душевный.

твой поступок, каждое твое желание касается окружающих тебя людей. Делай так, чтобы людям, окружающим тебя, было хорошо.
Ты пользуешься благами, созданными другими людьми. Плати им за это добром.
Все блага и радости жизни создаются трудом. Ученье- твой первый труд.
Будь добрым и чутким к людям. Помогай слабым и беззащитным.
Не будь равнодушен ко злу. Борись со злом, обманом, несправедливостью.

литературы. Они помогают раскрыть сущность таких моральных ценностей, как:

Любовь к Родине;
Героизм;
Стойкость;
Трудолюбие;
Ответственность;
Доброта;
Милосердие;
Скромность;
Терпимость.

с традиционными формами обучения;
Использование педагогической технологии преподавания литературы как предмета, формирующего духовную сферу человека;
Общение учителя и ученика должно быть , прежде всего, духовным, а затем на этой основе – деловым, учебным, творческим;
Интеграция учебных и внеклассных форм деятельности: экскурсии, кружковая деятельность, тематические вечера, спектакли, встречи, концерты.

следующим результатам:

Создание учащимися под руководством учителя медиатеки, включающей в себя презентации по жизни и творчеству писателей.
Повышает качество обучения.
Усиливает интерес к обучению предмета.
Умение рационально распределять время урока.
Доходчиво объяснять материал, делать его интересным.

элементы информационной культуры.
Прививать навыки рациональной работы с компьютерными программами.

ощутить мощную познавательную энергию культуры, ибо, как говорил Борис Пастернак, «культура – это плодотворное существование, когда душа поднимается над всеми безумными делами и жизнь сама по себе становится творчеством, значит, « душа трудится», а термин «духовность» – это не пустой звук».