Презентация, доклад к открытому уроку тема воспитания в рассказе м.м.зощенко Золотые слова

Юрьевна, учитель русского языка и литературы, I квалификационной категории .

читать,
думать, спорить, размышлять.

детей, формирование их морального облика, привитие им необходимых правил поведения.

еда Я) интересные рассказы О) кто как ест
2. Как Леля вела себя за столом:
Л) сидела тихо М) тараторила без умолку Н) хвалила еду
3. Начальник рассказывал историю:
О) о пожарном Е) о враче И) о свадьбе
4. Лёлю и Миньку наказали на:
З) неделю Ж) месяц Л) два месяца
5. Неприятная история произошла из – за:
О) булки с маслом И) бутерброда с колбасой Е) жареной курицы
6. Масло упало:
Т) на стол К) в тарелку папиного начальника Д) в стакан с чаем
7. В чём было главное «преступление» детей:
Е) промолчали Э) нарочно кинули масло в стакан У) убежали из комнаты 
8. Золотыми словами были те, что учили:
Ф) всегда слушаться взрослых
Ц) всё делать с учётом изменившейся ситуации
М) никогда не вмешиваться в разговоры старших

сердце»?

подумай, потом скажи.
Гни дерево, пока молодо, а детей учи, пока зелены.

Нарисовать иллюстрацию к понравившемуся эпизоду;
4) Составить ребусы к рассказу.

уроке я доволен / недоволен
За урок я устал / не устал
Материал урока мне был полезен / неполезен, интересен / неинтересен
Домашнее задание мне кажется легким / трудным