моя!
В. Рождественский
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к обобщающему уроку по теме Природа и мы. Литературное чтение 4 класс Школа России
Содержание
- 1. Презентация к обобщающему уроку по теме Природа и мы. Литературное чтение 4 класс Школа России
- 2. Обобщающий урок литературного чтения «Природа и мы»
- 3. Этап I. «Найди пару»«Выскочка» «Кабан» «Приемыш»«Стрижонок Скрип» «Барбос и Жулька»1. М.Пришвин2. Е.Чарушин3. А.Куприн4. Д.Мамин-Сибиряк5. В.Астфьев
- 4. Этап II. «Назови произведение»В этом произведении сорока
- 5. Этап II. «Назови произведение»Этому герою пришлось учиться
- 6. Этап III. «Бюро находок» «Стрижонок Скрип» В.Астафьев«Кабан» Е.Чарушин
- 7. Этап III. «Бюро находок» «Выскочка» М.Пришвин«Барбос и Жулька» А.Куприн
- 8. Этап III. «Бюро находок» «Приёмыш» Д. Мамин-Сибиряк«Кабан» Е.Чарушин
- 9. Этап IV. «Узнай по описанию» Он
- 10. Он как человек тосковал. Выйдет на берег,
- 11. Этап IV. «Узнай по описанию» Веселая
- 12. Этап V. «Трудные слова»Сталактитимеющий форму сосульки, спускающейся с потолка пещеры, известковый наростСаймарыбацкая стоянка
- 13. Этап V. «Трудные слова»Маралкрупный сибирский и среднеазиатский
- 14. Этап VI. «Деформированный план»«Стрижонок Скрип» В.
- 15. Этап VI. «Деформированный план»«Барбос и Жулька»
- 16. Этап VI. «Деформированный план»«Приёмыш» Д.Н. Мамин-СибирякТоска
- 17. Этап VII. «Главная мысль» Не считай
- 18. Никогда нельзя сдаваться и надо помогать слабым
- 19. СИНКВЕЙНПРИРОДА И МЫ Тема
- 20. Спасибо за урок!
Обобщающий урок литературного чтения «Природа и мы»
Слайд 1В тебе величье моего народа, Его души бескрайные поля, Задумчивая русская природа, Достойная красавица
Слайд 3Этап I. «Найди пару»
«Выскочка»
«Кабан»
«Приемыш»
«Стрижонок Скрип»
«Барбос и Жулька»
1. М.Пришвин
2. Е.Чарушин
3. А.Куприн
4. Д.Мамин-Сибиряк
5.
В.Астфьев
Слайд 4Этап II. «Назови произведение»
В этом произведении сорока лишилась хвоста.
Какое произведение открывает
раздел?
Опасность надвигалась гуськом, передний был в пяти шагах от героя.
«Выскочка» М.Пришвин
«Приёмыш» Д.Мамин-Сибиряк
«Кабан» Е.Чарушин
Слайд 5Этап II. «Назови произведение»
Этому герою пришлось учиться жизни самому, без помощи
родителей.
Они были разными, но дружба их — крепкой.
Он был приемным членом семьи, но очень любимым
«Стрижонок Скрип» В.Астафьев
«Барбос и Жулька» А.Куприн
«Приёмыш» Д.Мамин-Сибиряк
Слайд 9
Этап IV. «Узнай по описанию»
Он серого цвета. Баловства не любит. Чуть
где-нибудь непорядок — суета или драка, — он, не торопясь, пришагает и ткнет
кого надо клювом. Начальник — птица!
кого надо клювом. Начальник — птица!
Она была маленькая, тонконогая с гладкой черной шерстью и желтыми подпалинами над бровями и на груди.
«Кабан» Е. Чарушин
«Барбос и Жулька» А. Куприн
Слайд 10Он как человек тосковал. Выйдет на берег, встанет на одну ногу
и начнет кричать. Да ведь так жалобно кричит...
«Приёмыш» Д. Мамин-Сибиряк
Ей было очень тяжело одной прокормить детей. Но она была хорошая мать
«Стрижонок Скрип» В. Астафьев
Этап IV. «Узнай по описанию»
Слайд 11
Этап IV. «Узнай по описанию»
Веселая она была, всем нравилась: ушки как
рожки, хвостик колечком, зубки беленькие, как чеснок.
«Выскочка» М.Пришвин
Летом он постоянно с головы до конца хвоста бывал унизан колючими «репяхами», осенью же клоки шерсти на его ногах, животе, извалявшись в грязи и потом высохнув, превращались в сотни коричневых, болтающихся сталактитов.
«Барбос и Жулька» А.Куприн
Слайд 12Этап V. «Трудные слова»
Сталактит
имеющий форму сосульки, спускающейся с потолка пещеры, известковый
нарост
Сайма
рыбацкая стоянка
Слайд 13Этап V. «Трудные слова»
Марал
крупный сибирский и среднеазиатский олень
с большими рогами
Фестон
один
из выступов зубчатой каймы по краям штор, занавесок, отделки женского платья, белья
Слайд 14Этап VI.
«Деформированный план»
«Стрижонок Скрип» В. Астафьев
Случилась беда
Птенцы подросли
Новое жильё
Новорожденные стрижи
Пора
в дорогу
Жизнь стрижиной семьи
Учатся летать
Жизнь стрижиной семьи
Учатся летать
4 –
3 –
6 –
1 –
7 –
2 –
5 -
Слайд 15Этап VI.
«Деформированный план»
«Барбос и Жулька» А.И. Куприн
Бешенная собака
Барбос
Поступок Жульки
Жулька
Прощание собак
Болезнь
Жульки
Барбос и Жулька
Барбос на посту
Барбос и Жулька
Барбос на посту
5 –
1 –
6 –
2 –
8 –
7 –
4 –
3 –
Слайд 16Этап VI.
«Деформированный план»
«Приёмыш» Д.Н. Мамин-Сибиряк
Тоска лебедя
Расставание с Тарасом
Появление лебедя
у старика Тараса
Встреча Приёмыша со стаей лебедей
Дорога к избушке
Приёмыш и Соболько
Встреча Приёмыша со стаей лебедей
Дорога к избушке
Приёмыш и Соболько
5 -
6 -
2 -
4 -
1 -
3 -
Слайд 17Этап VII. «Главная мысль»
Не считай себя умнее других, спроси
совета старших и опытных, не спеши, обдумай план действия, дабы не оказаться посмешищем.
Нет большего счастья, для художника и для писателя, как, создавая свои любимые образы, переживать их и знать в то же время, что это дело, нужное всем ребятам.
«Выскочка» М. Пришвин
«Кабан» Е.Чарушин
Слайд 18Никогда нельзя сдаваться и надо помогать слабым и беззащитным.
Протяни
руку помощи слабому больному
животному, не проходи мимо раненой
птицы.
животному, не проходи мимо раненой
птицы.
«Приёмыш» Д. Мамин-Сибиряк
И животные могут испытывать "человеческие" чувства - дружить, сочувствовать, быть верными и самоотверженными.
«Барбос и Жулька» А.Куприн
«Стрижонок Скрип» В. Астафьев
Слайд 19СИНКВЕЙН
ПРИРОДА И МЫ
Тема
2 прилагательных
3
глагола
Отношение к теме.
Главная мысль.
5) Итог. Синоним к теме.
Отношение к теме.
Главная мысль.
5) Итог. Синоним к теме.
