- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к метапредметному уроку в 3 классе на тему: Н.Носов Федина задача
Содержание
- 1. Презентация к метапредметному уроку в 3 классе на тему: Н.Носов Федина задача
- 2. Ну, ребята, чур, молчок! Начинается урок.Приготовьте свои
- 3. Слайд 3
- 4. Тест «да или нет»Рассказ « Великие путешественники»
- 5. Слайд 5
- 6. Мультфильм «Незнайка»
- 7. Николай Носов1908 - 1976
- 8. Задачи урока: Познакомиться с биографией Н. НосоваНаучиться читать и анализировать рассказ этого автора
- 9. Образование. Начало творческой деятельности.
- 10. Произведения о Незнайке
- 11. АнаграммаQФILЕVДIQИZDНUNАJЗQАWRFДDZАVЧRWАФедина задача
- 12. Словарная работаРокочущим басом- низким мужским голосом,Титулярный советник
- 13. Исполняет народный артист Лев Дуров
- 14. - Понравился ли вам рассказ?- Опишите главного
- 15. Слайд 15
- 16. Найдите в тексте и прочитайте. -Как Федя
- 17. словарьЗлой, обличительный смех ,с помощью которого писатель
- 18. Работа в группах
- 19. Работа в группахНайдите и выразительно прочитайте отрывок
- 20. С О Р
- 21. Как правильно выполнять
- 22. Как правильно выполнять
- 23. Сделал дело- гуляй смело!Терпение и труд – все перетрут.Соберите пословицы:
- 24. Оцените свою работу на уроке?Урок мне понравился. Я работал активно.Мне было сложно. Я не все понял.
- 25. Прозвенел звонок. Начинается урок. Вы будете сейчас
- 26. Слайд 26
- 27. Домашнее заданиеС.164-169 выразительно читать, отвечать на вопросы. Домашнее задание
- 28. Спасибо за урок!
- 29. Речевая разминка
Слайд 1Урок литературного чтения
3 класс
Подготовила
Учитель начальных классов
ГОШ№52
Литвинова Ксения Викторовна
Слайд 2Ну, ребята, чур, молчок!
Начинается урок.
Приготовьте свои ушки и глазки,
Чтобы они могли
Громко прозвенел звонок — Начинается урок.
Слайд 4Тест «да или нет»
Рассказ « Великие путешественники» написал
М. Зощенко ?
Главных
На дорогу дети взяли 4 рубля?
Путешествие началось и закончилось в деревне Пески ?
Достаточно ли для кругосветного путешествия знать географию и таблицу умножения?
ДА
НЕТ
НЕТ
ДА
НЕТ
Слайд 8Задачи урока:
Познакомиться с биографией Н. Носова
Научиться читать и
Слайд 12Словарная работа
Рокочущим басом- низким мужским голосом,
Титулярный советник – высокий служебный чин(должность)
Кафтан – длинная верхняя одежда.
Борзая – быстрая.
Репродуктор – в радиовещании: громкоговоритель.
Слайд 14- Понравился ли вам рассказ?
- Опишите главного героя рассказа
- Ребята, почему
Слайд 16
Найдите в тексте и прочитайте.
-Как Федя готовился
делать уроки?
-Как поступил
после того, как
не смог решить задачу?
-Какую задачу
задали Феде?
Слайд 17словарь
Злой, обличительный смех ,с помощью которого писатель борется с общественными пороками.
Мягкий,
Юмор
Сатира
Какое из определений относится к понятию
« юмор», а какое- к понятию « сатира»
Слайд 19Работа в группах
Найдите и выразительно прочитайте отрывок , когда у Феди
Найдите и выразительно прочитайте отрывок , когда настроение у Феди изменилось
Слайд 21 Как правильно выполнять
1. Садись за уроки всегда в одно и то же время.
2. Проветри комнату за 10 минут до начала занятий.
3. Включи радио, телевизор. В комнате, где ты работаешь, должно быть весело.
4. Уточни расписание уроков на завтра. Проверь, все ли задания записаны в дневнике.
5. Приготовь письменные принадлежности для занятий.
6. Убери со стола книги и положи игрушки.
7. Пришло время начать работу. Сядь удобно, открой учебник…
Слайд 22 Как правильно выполнять
1. Садись за уроки всегда в одно и то же время.
2. Проветри комнату за 10 минут до начала занятий.
3. Выключи радио, телевизор. В комнате, где ты работаешь, должно быть тихо.
4. Уточни расписание уроков на завтра. Проверь, все ли задания записаны в дневнике.
5. Приготовь письменные принадлежности для занятий.
6. Убери со стола все лишнее.
7. Пришло время начать работу. Сядь удобно, открой учебник…
Слайд 24Оцените свою работу на уроке?
Урок мне понравился. Я работал активно.
Мне было
Слайд 25Прозвенел звонок. Начинается урок. Вы будете сейчас опять решать, отгадывать, смекать. Пожелаю вам удачи, за работу
Кто может помочь, если домашнее задание выполнить трудно?
