Презентация, доклад исследовательской работы по литературе

Е.В.

количестве 23 человек (11 девочек и 12 мальчиков).

о интересе к чтению моих одноклассников
Изучить читательские интересы моих сверстников

«школьной программы».

страна в мире. Сегодня ситуация изменилась: между человеком и книгой стеной встали компьютеры, социальные сети, мобильные телефоны, телевидение, отодвинув главный источник знаний на второй план.

одного формата в другой: из бумажного в электронный.

Я заметил, что люди, которые мало читают, допускают много орфографических ошибок.

кажутся им скучными, поэтому большинство из них предпочитает альтернативную литературу. Современные подростки читают детективы, фантастику, развлекательную литературу, фэнтези, девочки предпочитают книги про любовь. 

Коллинз «Голодные игры»
К.Булычев «Приключения Алисы»
А.Конан Дойль «Затерянный мир»
А.де Сент-Экзюпери «Маленький принц»
Д.Лондон «Белый клык»
Б.Житков «Морские истории»
Ж.Верн «Пятнадцатилетний капитан»
Дж.Грин «Ошибки в наших звездах», «В поисках Аляски»

К.Гудовите «Дневник простой девчонки»
О.Дзюба «Только будь со мною рядом»
В.Иванова «Любовь на спор»
Дж.Смит «Статистическая вероятность любви с первого взгляда»
Р.Фраерман «Дикая собака Динго»
А.Гиваргизов «Космонавты»
Д.Емец «Планета Черного Императора»
Т.Крюкова «Гордячка»
Мэг Кэбот «Принцесса навсегда»
К.Функе «Король воров», «Рыцарь-призрак»

нашего класса мною было проведено анкетирование одноклассников и их родителей (на родительском собрании).
Анкетирование проводилось анонимное для получения более объективных результатов.