Тема: «Чтение рассказов о людях и животных»
Учитель начальных классов:
Силантьева Ирина Сергеевна,
Юрловский филиал МОУ «Никифоровская СОШ №2».
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад для начальных классов Чтение рассказов о людях и животных
Содержание
- 1. Презентация для начальных классов Чтение рассказов о людях и животных
- 2. «Мы в ответе за тех,
- 3. ВЫСТАВКА КНИГ
- 4. К. Паустовский «Кот – ворюга»
- 5. Е. Чарушин «Кошка Маруська»
- 6. Слайд 6
- 7. Соедините название произведения и
- 8. Объясни оттенок значения слов.Кот-ворюга Кот-воришка
- 9. Соедините слова из рассказа К. Паустовского
- 10. Каким вам представляется кот? БлагодарныйЗлойБессовестныйРазбойникБандитЖалкийГолодныйУмныйВерныйЖадныйХитрыйБлагородный
- 11. Выделим главную мысль рассказа К. Паустовского «Кот-ворюга».
- 12. Как звали животных из рассказов
- 13. Объясните значение слов Е. Чарушина.ПЛЕШИВАЯ
- 14. Какая была кошка Маруська?ХудаяПлешиваяТощаяЛовкаяГолоднаяЗлаяУмнаяХитрая
- 15. Слайд 15
- 16. Я сегодня понял(а), что…
- 17. Спасибо за урок!
«Мы в ответе за тех, кого приручили». А. Сент-Экзюпери
Слайд 1
Презентация
к уроку внеклассного чтения в начальных классах
Слайд 6 СИНКВЕЙН:
Имя существительное, выраженное
одним словом.
Описание темы именами прилагательными.
Описание действия.
Фраза, выражающая отношение автора к теме.
Пословица или фразеологизм с этим словом.
Описание темы именами прилагательными.
Описание действия.
Фраза, выражающая отношение автора к теме.
Пословица или фразеологизм с этим словом.
Слайд 7Соедините название произведения и
автора.
Е. Чарушин «Мохнатая азбука»
К. Паустовский «Томкины сны»
Б. Заходер «Кот-ворюга»
С. Маршак «Усатый полосатый»
Слайд 9Соедините слова из рассказа
К. Паустовского «Кот-ворюга» с их значением.
КУКАН
Сделанная из тонких
досок.
ТЕСОВАЯ Проволока, согнутая
(крыша) в кольцо, для
нанизывания улова.
ЧУЛАН Помещение в доме,
служащее кладовой.
досок.
ТЕСОВАЯ Проволока, согнутая
(крыша) в кольцо, для
нанизывания улова.
ЧУЛАН Помещение в доме,
служащее кладовой.
Слайд 10 Каким вам представляется кот?
Благодарный
Злой
Бессовестный
Разбойник
Бандит
Жалкий
Голодный
Умный
Верный
Жадный
Хитрый
Благородный
Слайд 11Выделим главную мысль рассказа К. Паустовского «Кот-ворюга».
Надо накормить бездомных животных.
Если относится к животным по-доброму, заботиться о них, они будут нашими верными друзьями.
Жадность всегда будет наказана.
Жадность всегда будет наказана.
Слайд 12Как звали животных из рассказов
Е. Чарушина и К. Паустовского?
ПЕТУХ Томка
КОТ Маруська
ЩЕНОК Горлач
КОШКА Ворюга
Слайд 13 Объясните значение слов Е. Чарушина.
ПЛЕШИВАЯ
Сделан из овечьей
(кошка) шерсти.
ОВЧИННЫЙ С облысевшей
(полушубок) шерстью.
ШАПКА-УШАНКА Тёплая,
закрывающая уши.
(кошка) шерсти.
ОВЧИННЫЙ С облысевшей
(полушубок) шерстью.
ШАПКА-УШАНКА Тёплая,
закрывающая уши.
Слайд 15 Подберите
к рассказам пословицы.
Без кота мышам раздолье.
Доброму слову – добрый ответ.
Еле-еле душа в теле.
Знает кошка, чьё мясо съела.
И собака помнит, чьё мясо съела.
