- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Бунин Густой зеленый ельник
Содержание
- 1. Презентация Бунин Густой зеленый ельник
- 2. У каждого из слов душа своя…И.А.БунинБунин Иван Алексеевич 1870 – 1953
- 3. А что есть чтение – как не
- 4. Iа) метафора - б) эпитет +в) гипербола
- 5. Густой зеленый ельник у дороги,Глубокие пушистые снега.В
- 6. Вот след его.
- 7. ЗВУКОПИСЬАЛЛИТЕРАЦИЯ – повторение одинаковых (сходных) согласных звуков
- 8. Вот след его.
- 9. Вот снова след,
- 10. ЗВУКОПИСЬАССОНАНС – повторение одинаковых (сходных) гласных звуков
- 11. Вот снова след,
- 12. О, как легко он уходил долиной!Как бешено,
- 13. ГРАДАЦИЯГРАДАЦИЯ – фигура речи, состоящая в усилении или ослаблении признаков
- 14. .Он красоту от смерти уносил…
- 15. Основная мысль стихотворения –
- 16. Художественные приемыАллитерация
- 17. Домашнее заданиеВАШ ВЫБОР: 1. Стихотворение наизусть 2.
У каждого из слов душа своя…И.А.БунинБунин Иван Алексеевич 1870 – 1953
Слайд 1Диалог
с поэтическим тестом
(Урок-впечатление
о стихотворении Бунина
«Густой зелёный ельник…»)
Слайд 3А что есть чтение – как не разгадывание, толкование, извлечение тайного,
оставшегося за строками, пределом слов?
М.Цветаева
Слайд 4I
а) метафора -
б) эпитет +
в) гипербола –
II
а) риторическое обращение -
б)
риторический вопрос -
в) риторическое восклицание +
в) риторическое восклицание +
Ответы
Слайд 5Густой зеленый ельник у дороги,
Глубокие пушистые снега.
В них шел олень, могучий,
тонконогий,
К спине откинув тяжкие рога.
К спине откинув тяжкие рога.
Слайд 6
Вот след его. Здесь натоптал тропинок,
Здесь елку гнул и белым зубом скреб –
И много хвойных крестиков, остинок
Осыпалось с макушки на сугроб.
И много хвойных крестиков, остинок
Осыпалось с макушки на сугроб.
Слайд 8
Вот след его. Здесь натоптал тропинок,
Здесь ёлку гнул и белым зубом скрёб –
И много хвойных крестиков, остинок
Осыпалось с макушки на сугроб.
И много хвойных крестиков, остинок
Осыпалось с макушки на сугроб.
Слайд 9
Вот снова след, размеренный и редкий,
И вдруг – прыжок! И далеко в лугу
Теряется собачий гон – и ветки,
Обитые рогами на бегу…
Теряется собачий гон – и ветки,
Обитые рогами на бегу…
Слайд 11
Вот снова след, размеренный и редкий,
И вдруг – прыжок! И далеко в лугу
Теряется собачий гон – и ветки,
Обитые рогами на бегу…
Теряется собачий гон – и ветки,
Обитые рогами на бегу…
Слайд 12О, как легко он уходил долиной!
Как бешено, в избытке свежих сил,
В стремительности
радостно-звериной
Он красоту от смерти уносил!
Слайд 16 Художественные
приемы
Аллитерация – повтор сходных согласных.
Ассонанс –
повтор одинаковых гласных.
Градация – последовательное усиление или ослабление признаков.
Градация – последовательное усиление или ослабление признаков.
Слайд 17Домашнее задание
ВАШ ВЫБОР:
1. Стихотворение наизусть
2. задание на выбор:
сочинение «Моё
восприятие стихотворения» (по плану)
Согласны ли вы с точкой зрения поэта Н.Гумилёва о стихах И.Бунина: «Стихи Бунина надо считать подделками, потому что они скучны, не гипнотизируют. В них всё понятно и ничего не прекрасно» . Дайте развёрнутый ответ.
Согласны ли вы с точкой зрения поэта Н.Гумилёва о стихах И.Бунина: «Стихи Бунина надо считать подделками, потому что они скучны, не гипнотизируют. В них всё понятно и ничего не прекрасно» . Дайте развёрнутый ответ.
