Презентация, доклад Алгоритм формулирования вопросов (1-4 кл)

№ 58»

с предложением:
«На берегу большого пруда паслись молодые козы»

(это слово является частью ответа).
3. Сформулировать вопрос (вопросительное предложение) к ключевому слову, используя слова «кто», «что», «когда», «где», «сколько», «какой», «куда», «что делает».

НАПРИМЕР: работаем с предложением:
«На берегу большого пруда паслись молодые козы»
А. Определяем ключевое слово «козы» и формулируем вопросительное предложение (вопрос) к ключевому слову «козы», используя слово «кто»:
- Кто пасётся на берегу пруда?

(это слово является частью ответа).
3. Сформулировать вопрос (вопросительное предложение) к ключевому слову, используя слова «кто», «что», «когда», «где», «сколько», «какой», «куда», «что делает».

НАПРИМЕР: работаем с предложением:
«На берегу большого пруда паслись молодые козы»
Б. Если считать в этом предложении ключевым словосочетание «на берегу пруда», то для составления вопроса используем слово «где»:
- Где паслись молодые козы?

(это слово является частью ответа).
3. Сформулировать вопрос (вопросительное предложение) к ключевому слову, используя слова «кто», «что», «когда», «где», «сколько», «какой», «куда», «что делает».

НАПРИМЕР: работаем с предложением:
«На берегу большого пруда паслись молодые козы»
В. Если считать в этом предложении ключевым словом «пасутся», то для составления вопроса используем слова «что делают»:
- Что делают молодые козы на берегу пруда?