Презентация, доклад 1 класс 21 век Букварь урок 64-65

звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), мягкий ю — [у] — гласный, ударный к — [к] — согласный, глухой парный, твёрдый
В слове 4 буквы и 4 звука.

— гласный, ударный ч — [ч’] — согласный, глухой непарный, мягкий (непарный, всегда произносится мягко), шипящий
В слове 3 буквы и 3 звука.

звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), мягкий ю — [у] — гласный, ударный ч — [ч’] — согласный, глухой непарный, мягкий (непарный, всегда произносится мягко), шипящий
В слове 4 буквы и 4 звука.

— гласный, ударный к — [к] — согласный, глухой парный, твёрдый
В слове 3 буквы и 3 звука.

— гласный, ударный ш — [ш] — согласный, глухой парный, твёрдый (непарный, всегда произноится твёрдо), шипящий к — [к] — согласный, глухой парный, твёрдый а — [а] — гласный, безударный
В слове 5 букв и 5 звуков.

первые звуки в слове «мышка» и «мишка».
Почему? (В слове «мишка» первый звук нужно произносить мягко, на это указывает буква и, этой буквой обозначается гласный звук после мягких согласных.

— гласный, ударный ш — [ш] — согласный, глухой парный, твёрдый (непарный, всегда произноится твёрдо), шипящий к — [к] — согласный, глухой парный, твёрдый а — [а] — гласный, безударный
В слове 5 букв и 5 звуков.

ли первые звуки в словах «миска» и «маска»?
– Почему первый звук в слове «маска» нужно произносить твердо? (На это указывает буква а, этой буквой обозначается гласный звук после твердых согласных.)

— гласный, ударный с — [с] — согласный, глухой парный, твёрдый к — [к] — согласный, глухой парный, твёрдый а — [а] — гласный, безударный
В слове 5 букв и 5 звуков.

— гласный, ударный с — [с] — согласный, глухой парный, твёрдый к — [к] — согласный, глухой парный, твёрдый а — [а] — гласный, безударный
В слове 5 букв и 5 звуков.

росла, Мышка грызла корки, Только грызла тоска Мышку в этой норке. И решила от тоски: «Я меняю ы на и!»
– Какое получилось новое слово? (Мишка.)

ужин! В этой норке тесно, Жить неинтересно, Как-то сыро и темно... Я меняю и на о!»
– Какое же теперь образовалось новое слово? (Мошка.)

хоромы. От кровати до ворот – Очень длинный перелет. Это не годится: Я ведь вам не птица! Нет ни в чем моей вины, Я меняю о на ы!» Мышка в норке сидит, У нее довольный вид.
– А теперь какое слово образовалось? (Мышка.)

в звуковой схеме только 5 клеточек, а в слове «белочка» 7 звуков. Картинка называется «Белка».)

[л] — согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), твёрдый к — [к] — согласный, глухой парный, твёрдый а — [а] — гласный, безударный
В слове 5 букв и 5 звуков.

изменить смысл целого слова. При чтении надо быть очень внимательным, чтобы с вами не произошла такая история.
Гостям решили мы рассказ
Про белочку прочесть.
Но от волненья
Я прочла,
Что в клетке булочка жила!
А. Барто

Сколько звуков при этом она произнесла неправильно? (Два первых звука [б’], [э] она произнесла неправильно: [б], [у].)

над согласными буквами, которые обозначают мягкий согласный звук, поставьте зеленые точки.
а) На полу скребется мышка,
Спит в берлоге бурый мишка.
б) Мама мыла Милу.
Мила мыла куклу Мишу.
в) Арина мала. Ирина мяла глину.
г) Иголкой Мила платье шила.
д) Этот мишка очень мил,
Только лапы он не мыл.
е) Убежала в норку мышка.
Спать залёг в берлогу мишка.
ж) Мальчик мал, но очень мил.
Он водичкой руки мыл.

боюсь огня. И комод, и шкаф отличный Можно сделать из меня. У на А перемените, И тогда, коль захотите, Я с водой стоять могу. С Ы пасусь я на лугу.
(Бук – бак – бык.)

в слове смысл не тот: Мерой стало – просто…
(Гол – год.)

С – для повара важна.
(Боль – моль – роль – соль.)

катушка – (ловушка), крючок – (пучок) , бутылка – (копилка) , сестричка – (лисичка)