- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Презентации по литературе на тему Фольклор (5 класс)
Содержание
- 1. Презентации по литературе на тему Фольклор (5 класс)
- 2. Цели урока:Дать понятие детского фольклора в его многообразииВыявить художественные особенности жанра
- 3. Загадки Имеют особое строение:По сходству или различию.По
- 4. Считалки Считалка – рифмованный стишок,
- 5. Игровые песенкиИми начинают игру, или связывают части
- 6. Небылицы Небылицы-перевёртыши – особый
- 7. ДразнилкиОбращение к конкретному ребёнкуШутливое подчёркивание каких-то недостатковНе должна быть обидной
- 8. Колыбельная песняТихаяЛасковаяМягко ритмичнаяЧасто рисуется будущее малышаИмпровизацияЗовут кота ночевать
- 9. Пестушки (пестовать – нянчить) Короткие
- 10. ЗакличкиОбращение к явлениям природы, как к живым,
- 11. ПрибауткиМаленькие сказочки в стихахВесёлые стихи про животных,
- 12. СкороговоркиТрудное сочетание звуков надо быстро и правильно произнестиСочетает однокоренные или созвучные слова
Цели урока:Дать понятие детского фольклора в его многообразииВыявить художественные особенности жанра
Слайд 2Цели урока:
Дать понятие детского фольклора в его многообразии
Выявить художественные особенности жанра
Слайд 3Загадки
Имеют особое строение:
По сходству или различию.
По названию отдельных частей. Отгадкой
будет целое.
В форме вопроса.
Указывается действие, а тот (то), кто его производит, и есть отгадка.
В форме вопроса.
Указывается действие, а тот (то), кто его производит, и есть отгадка.
Слайд 4Считалки
Считалка – рифмованный стишок, состоящий по большей части
из придуманных слов и созвучий с подчёркнуто строгим соблюдением ритма.
Делят роли и устанавливают очередь для игры
Делят роли и устанавливают очередь для игры
Слайд 5Игровые песенки
Ими начинают игру, или связывают части игрового действия
Могут выполнять роль
концовок в игре
Могут содержать условия игры, определять последствия при нарушении этих условий
Могут содержать условия игры, определять последствия при нарушении этих условий
Слайд 6Небылицы
Небылицы-перевёртыши – особый вид песен-стишков, вызывающих смех
нарочитым смешением реальных связей и отношений.
Рассчитаны на укрепление реального понимания соотношения вещей и явлений
Юмор становится педагогикой
Рассчитаны на укрепление реального понимания соотношения вещей и явлений
Юмор становится педагогикой
Слайд 7Дразнилки
Обращение к конкретному ребёнку
Шутливое подчёркивание каких-то недостатков
Не должна быть обидной
Слайд 8Колыбельная песня
Тихая
Ласковая
Мягко ритмичная
Часто рисуется будущее малыша
Импровизация
Зовут кота ночевать
Слайд 9Пестушки (пестовать – нянчить)
Короткие стихотворные приговоры, которыми сопровождают
движения младенца в первые месяцы жизни
Ритм
В центре образ самого подрастающего ребёнка
Ритм
В центре образ самого подрастающего ребёнка
Слайд 10Заклички
Обращение к явлениям природы, как к живым, какая-то просьба к ним
Вера
во всемогущие силы земли, неба, воды
Стали игрой
Связаны с временем года
Стали игрой
Связаны с временем года
Слайд 11Прибаутки
Маленькие сказочки в стихах
Весёлые стихи про животных, про самих детей
Главное –
веселить детвору
Дана картина какого-либо события или изображается стремительное действие
Один эпизод
Яркие ритмы
Дана картина какого-либо события или изображается стремительное действие
Один эпизод
Яркие ритмы
Слайд 12Скороговорки
Трудное сочетание звуков надо быстро и правильно произнести
Сочетает однокоренные или созвучные
слова
