с. Узюково.
Научный руководитель: Фролова Татьяна Вячеславовна, учитель ГБОУ СОШ с. Узюково.
С. Узюково, 2017 г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Образ природы в драме Гроза А.Н. Островского. Проект учащихся 10 класса.
Содержание
- 1. Образ природы в драме Гроза А.Н. Островского. Проект учащихся 10 класса.
- 2. Цель: выявить особенности влияния природы на характеры
- 3. Задачи:1. Подготовить проект «Влияние природы на характеры
- 4. ГРОЗАА.Н. ОстровскийДрама в пятидействияхС. УЗЮКОВО, ГБОУ СОШ с. УЗЮКОВО2017 г.
- 5. Роли исполняют:Савёл Прокофьевич Дикой – Чекалин Игорь.Борис,
- 6. Обоснование выбора костюмов:Мы прочитали драму «Гроза» А.Н.
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Цель: выявить особенности влияния природы на характеры героев драмы «Гроза» А.Н. Островского. Проблема: недостаточная информированность учебника по данному произведению, неполная характеристика героев произведения.
Слайд 2Цель: выявить особенности влияния природы на характеры героев драмы «Гроза» А.Н.
Островского.
Проблема: недостаточная информированность учебника по данному произведению, неполная характеристика героев произведения.
Слайд 3Задачи:
1. Подготовить проект «Влияние природы на характеры героев драмы «Гроза» А.Н.
Островского» (Тихоненко В., Трапезникова А.)
2. Выбрать сцены для постановки с участием главных героев, выучить наизусть, подобрать костюмы, декорации, музыку (учащиеся 10 класса)
3. Составить афишу (Баландина Е., Никольская Е.) и подготовить проект «Что такое природа? (по драме «Гроза» А.Н. Островского).
2. Выбрать сцены для постановки с участием главных героев, выучить наизусть, подобрать костюмы, декорации, музыку (учащиеся 10 класса)
3. Составить афишу (Баландина Е., Никольская Е.) и подготовить проект «Что такое природа? (по драме «Гроза» А.Н. Островского).
Слайд 5Роли исполняют:
Савёл Прокофьевич Дикой – Чекалин Игорь.
Борис, племянник Дикого – Карачёв
Виктор.
Кулигин, отыскивающий перпетуум-мобиле – Шодманов Дмитрий.
Кудряш – Кокнаев Савелий.
Кулигин, отыскивающий перпетуум-мобиле – Шодманов Дмитрий.
Кудряш – Кокнаев Савелий.
Шапкин – Кошелев Алексей.
Катерина Кабанова – Тохтина Анастасия, Наврузова Тохмина.
Варвара Кабанова – Макарова Елена.
Барыня полусумасшедшая – Ерёмкина Алёна.
Феклуша , странница, – Витошнова Галина.
Глаша – Тюлькина Кристина.
Слайд 6Обоснование выбора костюмов:
Мы прочитали драму «Гроза» А.Н. Островского, изучили статьи учебника
«Литература», 10 класс, под ред. В. Лебедева.
Мы познакомились с игрой актёров театра «Современник», просмотрели игру актёров 50 – 60 – ых годов прошлого века.
Манера игры актёров 50-60-ых годов прошлого века ближе идее автора.
Мы выбрали костюмы, соответствующие идее автора.
Мы познакомились с игрой актёров театра «Современник», просмотрели игру актёров 50 – 60 – ых годов прошлого века.
Манера игры актёров 50-60-ых годов прошлого века ближе идее автора.
Мы выбрали костюмы, соответствующие идее автора.
