по себе понять, что хорошо, что дурно, что всё дело в среде, что среда заедает. А я думаю, что всё дело в случае…»
Л.Н.Толстой
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Л.Н.Толстой. После бала. Что влияет на судьбу человека: случай, среда или сам человек?
Содержание
- 1. Л.Н.Толстой. После бала. Что влияет на судьбу человека: случай, среда или сам человек?
- 2. Эпиграф к уроку «Вот вы говорите, что
- 3. ЭпиграфМетаморфозаПроблема Антитеза
- 4. Что влияет на судьбу человека: случай, среда или сам человек?
- 5. Цели: расширить представление учащихся о творчестве
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Исследовательская работа с текстом1 группа: найдите слова,
- 9. Закон Божий превыше всего
- 10. После бала…
- 11. Николай I
- 12. Слайд 12
- 13. Вставьте вместо пропусков слова по смыслу «Смысл жизни
- 14. Вставьте вместо пропусков слова по смыслу «Смысл жизни
- 15. Домашнее задание Сочинение-раздумье на тему:«Утро, которое изменило жизнь»
Эпиграф к уроку «Вот вы говорите, что человек не может сам по себе понять, что хорошо, что дурно, что всё дело в среде, что среда заедает. А я думаю, что всё дело в случае…» Л.Н.Толстой
Слайд 5 Цели: расширить представление учащихся о творчестве Л.Н.Толстого ; знакомство с эпохой, отраженной
в произведении.
Задачи:
выяснить, что влияет на судьбу человека;
проанализировать сюжет, композицию рассказа ;
дать характеристики главным героям рассказа;
дать представление о контрасте как художественном приёме, на котором строится рассказ .
Слайд 8Исследовательская работа с текстом
1 группа: найдите слова, отражающие эмоциональное состояние Ивана
Васильевича;
2 группа: найдите слова, отражающие состояние Петра Владиславовича;
3 группа: найдите лексические повторы
2 группа: найдите слова, отражающие состояние Петра Владиславовича;
3 группа: найдите лексические повторы
Слайд 13Вставьте вместо пропусков слова по смыслу
«Смысл жизни – в служении ____________.Жить
для одного себя _______. Это духовная ___________. Верю в то, что смысл жизни каждого человека в увеличении в себе___________.»
Л.Н.Толстой
Л.Н.Толстой
Слайд 14Вставьте вместо пропусков слова по смыслу
«Смысл жизни в служении людям .
Жить для одного себя нельзя. Это духовная смерть. Верю в то, что смысл жизни каждого человека в увеличении в себе добра.»
Л.Н.Толстой
Л.Н.Толстой
