Презентация, доклад на тему Литературная игра Проза и поэзия об экологии

полей и рек
Я другой такой страны не знаю
Где так вольно дышит человек...

ЛИТЕРАТУРНАЯ ИГРА – КОНКУРС ЧТЕЦОВ

средствами литературы любви и ответственного отношения к природе
- формирование умения понимать и ценить её красоту и богатство
- формирование экологически целесообразных потребностей общения с окружающей средой, сбережения её от загрязнения и разрушения
- воспитание привычки соблюдать экологические предписания и запреты, желания и намерения решать экологические проблемы в своей местности.

***
1. Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса.
Люблю я пышное природы увяданье
В багрец и золото одетые леса.

больше ни о ком.

Назовите автора.

***
3. На севере диком стоит одиноко
На голой вершине сосна
И дремлет, качаясь, и снегом сыпучим
Одета, как ризой, она.

Зимою
Околдован лес стоит –
И под снежной бахромою,
Неподвижною, немою,
Чудной жизнью он блестит.

робкое дыханье.
Трели соловья,
Серебро и колыханье
Сонного ручья.

зеленый ельник у дороги,
Глубокие пушистые снега.
В них шел олень, могучий, тонконогий,
К спине откинув тяжкие рога.

- кто-то хочет, чтобы они были?

– 2б.
Итого – 5б.

и персонажа.

***
«Мы в ответе за тех, кого приручили.»

***
Под влиянием этого природного явления героиня произведения признается в грехе принародно и кончает жизнь самоубийством

увлекается естественными науками, знает ботанику, агротехнику, геологию, никогда не отказывает в медицинской помощи людям, гордится своим происхождением.
Природа не предмет вос­хищения для этого героя, она для него «не храм, а мастерская, и человек в ней работник», а лю­бовь он называет белибердой, непростительной дурью.

возвращаясь домой, въехал опять в ту березовую рощу, в которой этот старый, корявый дуб так странно и памятно поразил его, но теперь он не узнавал его.
Старый дуб, весь преображенный, раскинувшись шатром сочной, темной зелени, млел, чуть колыхаясь в лучах вечернего солнца. «Да это тот самый дуб», — подумал князь Андрей, и на него вдруг нашло беспричинное весеннее чувство радости и обновления.

том, что англичане сделали это насекомое, а наши туляки ее подковали да им назад отправили, писатель создал повесть «» и родилось крылатое выражение - искусно выполнить замысловатую работу.

образ.

Раневской и ее брату Гаеву он дорог, как воспоминание о детстве, о молодости, о легкой и изящной жизни.

Дорог Лопахину – как великолепное место для вложения капиталов.

Петя Трофимов и Аня любят его, как один из прекрасных уголков России.

во что превращается их «детище». И все больше убеждались, что гены пролетариата губительны и что его «гомункул» социально опасен, несет угрозу.

под водой, как рыбы, нам не хватает только одного: научиться жить на земле, как люди» (Б. Шоу).
 
А что значит жить как люди?

и так далее.

И. Тютчев
5. А. А. Фет
6. И.А. Бунин
7. С.А. Есенин
8. А.А. Блок
9. С.А. Есенин
10. В.В. Маяковский

Проверьте себя: проза

1. Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц»
2. Н.А. Островский «Гроза», Катерина
3. И.С. Тургенев «Отцы и дети», Евгений Базаров
4. Л.Н. Толстой «Война и мир»
5. Н.С. Лесков «Левша», подковать блоху
6. А.П. Чехов «Вишневый сад», вишневый сад
7. М.А. Булгаков «Собачье сердце», профессор Преображенский,
Доктор Борменталь, Шариков Полиграф Полиграфович